练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    番茄，又名西红柿．其味鲜美可口，营养丰富，是夏令大众的水果型蔬菜．人类食品的六大营养素，它无一不有．番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素B和C，及钙、铁、磷等矿物质，尤其维生素PP的含量居蔬菜水果之首．据计算，每人每天吃上2、3个番茄便能满足一天对维生素和矿物质的需要．
    （1）右图是一个番茄果肉细胞结构图，能维持番茄细胞固定形态的结构是[
    4
    4
    ]
    细胞壁
    细胞壁
    ；番茄植物体即使生长在有毒害的环境中也不会死亡，其中起重要作用的细胞结构是[
    5
    5
    ]
    细胞膜
    细胞膜
    ．
    （2）农民伯伯“种下番茄种子，仍能长出小番茄”，决定该遗传现象的遗传物质的载体是
    DNA
    DNA
    ，并且上面有一些
    基因
    基因
    ，控制各种生命活动，保持子代和亲代的相似．
    （3）与动物细胞相比，番茄果肉中含有的能量转换器有
    3、6
    3、6
    ；番茄细胞区别于动物细胞的主要结构有
    3、4、7
    3、4、7
    ．（用数字序号表示）
    （4）一个完整的番茄是由多种组织构成的，请例举其中两种组织：
    保护组织、营养组织
    保护组织、营养组织
    ；因此我们吃下的整个番茄，从构成生物体的结构层次看应该属于
    器官
    器官
    ．
    （5）从上述看出，番茄的构成结构层次依次是
    细胞→组织→器官
    细胞→组织→器官
    →个体，与动物体的构成层次相比较，缺少了
    系统
    系统
    ．
    分析：此题是考查植物细胞结构模式图的识图填图题，以及植物体的结构层次题，比较动植物细胞结构异同的题目，做此题首先熟知动植物细胞的结构特点几个部分的作用，熟记动植物的结构层次的异同．
    解答：答：图示中各结构的名称及作用是[1]细胞质：其流动可加速细胞与细胞物质交换[2]细胞核：遗传的控制中心[3]叶绿体：光合作用的场所[4]细胞壁：对细胞起保护和支持[5]细胞膜：控制物质的进出[6]线粒体：呼吸作用的细胞器[7]液泡：含营养物质
    （1）动物细胞和植物细胞相比较动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡．
    （2）番茄由果皮（保护组织）果肉（营养组织）脉络（输导组织）等不同组织组成所以是器官层次．
    （3）动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体；植物体的结构层次是细胞→组织→器官→植物体，没有系统．
    故答案是：（1）[4]细胞壁；[5]细胞膜
    （2）DNA；基因
    （3）3、6；3、4、7
    （4）保护组织、营养组织、输导组织（任意两种）；器官
    （5）细胞→组织→器官；系统
    点评：细胞的结构特点，生物体的结构层次是中考的热点，经常以读图填图的形式考查，要求学生熟记．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    番茄，又名西红柿、洋柿子．其味鲜美可口，营养丰富，是夏季大众喜爱的水果型蔬菜．请分析回答下列问题：
    （1）在实际农业生产中，为提高番茄的出芽率，经常采用的措施
    地膜覆盖
    地膜覆盖
    ．
    （2）幼苗出土后，为保证移栽后的成活率，经常带一个大的“土坨”原因是
    防止幼根和根毛的损伤
    防止幼根和根毛的损伤
    ．
    （3）在番茄花蕾期，用适宜浓度的2，4-D处理花蕾可提高坐果率，促进增产．请完成下列实验方案，确定施用2，4-D的最适浓度．
    ①将
    生长发育
    生长发育
    相同的番茄平均分成若干组；
    ②配制对应组的系列浓度的2，4-D溶液；
    ③
    分别用不同浓度的2，4-D溶液处理对应组的番茄花蕾
    分别用不同浓度的2，4-D溶液处理对应组的番茄花蕾
    ；
    ④统计分析不同组处理组的
    番茄坐果率
    番茄坐果率
    ，确定最适施用浓度．
    （4）为了验证“磷对番茄生活的影响”，一位同学设计了如下实验：取生长旺盛的一株番茄幼苗，培养在用蒸馏水配制的磷盐溶液中，并将装置放在适宜条件下培养且对溶液通气，观察番茄的生长情况．结果这位同学没有达到实验的目的．请分析实验失败的原因：
    ①
    没有设计对照实验
    没有设计对照实验
    ；
    ②
    配制的溶液缺少多种无机盐，番茄生长不良
    配制的溶液缺少多种无机盐，番茄生长不良
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    番茄，又名西红柿．其味鲜美可口，营养丰富，是夏令大众的水果型蔬菜．人类食品的六大营养素，它无一不有．番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素B和C，及钙、铁、磷等矿物质，尤其维生素PP的含量居蔬菜水果之首．据计算，每人每天吃上2、3个番茄便能满足一天对维生素和矿物质的需要．
    （1）右图是一个番茄果肉细胞结构图，能维持番茄细胞固定形态的结构是[________]________；番茄植物体即使生长在有毒害的环境中也不会死亡，其中起重要作用的细胞结构是[________]________．
    （2）农民伯伯“种下番茄种子，仍能长出小番茄”，决定该遗传现象的遗传物质的载体是________，并且上面有一些________，控制各种生命活动，保持子代和亲代的相似．
    （3）与动物细胞相比，番茄果肉中含有的能量转换器有________；番茄细胞区别于动物细胞的主要结构有________．（用数字序号表示）
    （4）一个完整的番茄是由多种组织构成的，请例举其中两种组织：________；因此我们吃下的整个番茄，从构成生物体的结构层次看应该属于________．
    （5）从上述看出，番茄的构成结构层次依次是________→个体，与动物体的构成层次相比较，缺少了________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    番茄，又名西红柿．其味鲜美可口，营养丰富，是夏令大众的水果型蔬菜．人类食品的六大营养素，它无一不有．番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素B和C，及钙、铁、磷等矿物质，尤其维生素PP的含量居蔬菜水果之首．据计算，每人每天吃上2、3个番茄便能满足一天对维生素和矿物质的需要．
    （1）右图是一个番茄果肉细胞结构图，能维持番茄细胞固定形态的结构是[______]______；番茄植物体即使生长在有毒害的环境中也不会死亡，其中起重要作用的细胞结构是[______]______．
    （2）农民伯伯“种下番茄种子，仍能长出小番茄”，决定该遗传现象的遗传物质的载体是______，并且上面有一些______，控制各种生命活动，保持子代和亲代的相似．
    （3）与动物细胞相比，番茄果肉中含有的能量转换器有______；番茄细胞区别于动物细胞的主要结构有______．（用数字序号表示）
    （4）一个完整的番茄是由多种组织构成的，请例举其中两种组织：______；因此我们吃下的整个番茄，从构成生物体的结构层次看应该属于______．
    （5）从上述看出，番茄的构成结构层次依次是______→个体，与动物体的构成层次相比较，缺少了______．
    魔方格

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2009-2010学年人教版七年级（上）期末生物试卷（解析版） 题型：解答题

    番茄，又名西红柿．其味鲜美可口，营养丰富，是夏令大众的水果型蔬菜．人类食品的六大营养素，它无一不有．番茄含有丰富的胡萝卜素、维生素B和C，及钙、铁、磷等矿物质，尤其维生素PP的含量居蔬菜水果之首．据计算，每人每天吃上2、3个番茄便能满足一天对维生素和矿物质的需要．
    （1）右图是一个番茄果肉细胞结构图，能维持番茄细胞固定形态的结构是[______]______；番茄植物体即使生长在有毒害的环境中也不会死亡，其中起重要作用的细胞结构是[______]______．
    （2）农民伯伯“种下番茄种子，仍能长出小番茄”，决定该遗传现象的遗传物质的载体是______，并且上面有一些______，控制各种生命活动，保持子代和亲代的相似．
    （3）与动物细胞相比，番茄果肉中含有的能量转换器有______；番茄细胞区别于动物细胞的主要结构有______．（用数字序号表示）
    （4）一个完整的番茄是由多种组织构成的，请例举其中两种组织：______；因此我们吃下的整个番茄，从构成生物体的结构层次看应该属于______．
    （5）从上述看出，番茄的构成结构层次依次是______→个体，与动物体的构成层次相比较，缺少了______．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案