【题目】下图是美国青年学者米勒设计的一个模拟试验装置,用以研究生命起源的化学进化过程。请回答下列问题:
(1)A装置里的气体相当于________,与现在大气成分相比,其主要区别是A装置里气体中不含有____。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的________。
(2)B装置里的液体相当于______,实验后可检验到其中含有________等有机小分子物质。
(3)此实验证明:在生命起源的化学进化过程中,从______生成有机小分子物质是完全可能的。
【答案】原始大气 氧气 闪电(雷电) 原始海洋 氨基酸 非生命物质(无机物)
【解析】
化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,水蒸气、氨气、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中。原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命。可见生命起源于原始海洋。
(1)美国青年学者用如图的实验证明了生命起源的第一步。米勒实验装置中的A里的气体相当于原始大气,有水蒸气、氨气、甲烷等,与现在大气成分的主要区别是无氧气。正负电机接通进行火花放电是模拟自然界里的闪电。
(2)B装置模拟的是原始海洋,实验后可检验到其中含有氨基酸等有机小分子物质。
(3)此实验结果共生成20种有机物,其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
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【题目】如图是大家常见的几种动物,请分析回答:
(1)若根据体内有没有脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有_____(用字母).
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活C能用_____呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助_____辅助呼吸.适于空中生活的E有与肺相连通的_____,可辅助呼吸.
(3)图中动物体温恒定的是_____(填字母)
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【题目】小李同学测定花生种子的能量,三次重复实验的数据分别是1244千焦、1249千焦、1248千焦,则该花生种子中所含能量为( )
A.1244千焦
B.1249千焦
C.1248千焦
D.1247千焦
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【题目】“十月怀胎,一朝分娩”,感谢母亲给予我们生命。母亲在怀孕期间,身体负担明显加重。她要为胎儿提供所需的养料和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在( )
A. 子宫内膜 B. 胎盘和脐带
C. 输卵管 D. 卵黄
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【题目】“稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”青蛙的发育是变态发育在这个过程中主要的变化顺序是
①蝌蚪长出后肢
②蝌蚪长出前肢
③尾和内鳃逐渐萎缩消失
④肺形成
A. ①②③④B. ②①③④C. ③②①④D. ①③②④
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【题目】《怀胎九月》是湖南都市频道打造的大型真人纪实节目,该节目温情讲述了几位准妈妈怀孕第九个月的真实故事,科学记录了生命奇迹诞生的过程,引起人们最温暖、最感动的共鸣。下面是女性生殖器官示意图,请据图完成下列问题
(1)女性的主要生殖器官是( )____ ,它的功能是产生卵细胞,并且分泌_____ 。
(2)精子通过( )____ 进入女性体内,然后在( )____ 内和卵细胞结合,形成了受精卵。
(3)受精卵不断进行细胞分裂,逐渐发育成_____,之后慢慢移动到( )____ 中,并最终附着在其内膜上。
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【题目】下图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育起点都是_____,它们的生殖方式都属于_____生殖(填“无性”或“有性”)。具体方式是_____(填“卵生”或“胎生”)。
(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用_____呼吸、在水中生活,而青蛙主要用_____呼吸、能够在陆地上生活。这种发育称为_____。
(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有_____这个阶段,其发育过程称为_____。家蚕蛾和蝗虫的发育过程中,幼虫都有蜕皮现象,这是因为_____限制其生长,蜕掉旧的再由表皮细胞分泌形成新的,幼虫的身体就长大一些。
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