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【题目】间接观察:需要借助其他辅助______________才能进行观察。

【答案】工具

【解析】间接观察法是通过对实物的观察,来追索和了解过去所发生过的事情,故又称为实物观察法“。该方法的调查人员作为“旁观者”的身份对被调查对象进行观察,主要优点是观察的时间、空间极大地扩展,但却没有实感,缺乏亲身感受间接观察:需要借助其他辅助工具才能进行观察

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图显示纯合(控制毛色的一对基因相同)的棕色豚鼠(雄)与纯合的黑色豚鼠(雌)交配后产生下一代的遗传结果。请据图回答(用T、t表示控制毛色的显、隐性基因):

(1)根据图中所显示遗传结果,你推测豚鼠的____________毛色是显性的。

(2)写出图中相应豚鼠的基因组成棕色亲本豚鼠:________;黑色亲本豚鼠:________

(3)毛伟同学家里买了一只黑的豚鼠(雌),不知是纯合体还是杂合体,请你帮他鉴定:

①你认为可选用毛色为_________________的雄豚鼠与这只黑色豚鼠交配,根据所生后代豚鼠的毛色即可鉴定。

②若所生后代豚鼠均无棕色毛而全是黑色毛,则可断定被鉴定黑色豚鼠的基因组成_________

③若所生后代中黑色毛和棕色毛豚鼠均有出现,则可断定被鉴定黑色豚鼠的基因组成为__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明为了认识食物腐败的主要原因,探究食物保鲜的方法,设计了如下实验装置,请分析回答:

(1)在安置好装置之后,利用酒精灯和其他仪器将试管内的肉汤煮沸,其主要目的是_____

(2)实验中的变量是_____

(3)置于室温25℃的环境中,若干天后,肉汤腐败的试管是_____试管。

(4)_____试管内的肉汤没有变质,弯曲玻璃管的作用是_____

(5)防止食品腐败所依据的主要原理是_____

(6)请你举出一种与该实验中肉汤保存原理相同的商品:_____

(7)通过该实验你可以得出保存食物的一种方法是:_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列动物都生活在水中,其中,属于鱼类的是( )

A. 娃娃鱼 B. 鳄鱼 C. 鲨鱼 D. 甲鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列能正确表达动物细胞各结构之间位置关系的是( )

A. B. C. D.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列行为中,不利于保护环境的是(  )

A. 垃圾分类回收 B. 节约用电 C. 不使用塑料袋 D. 焚烧落叶

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】切除小脑的狗将(

A.立即死亡 B.行动不协调 C.不能运动 D.嗅觉丧失

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】遗传变异的原理在生产生活实践中有广泛的应用:

I、遗传咨询

人类多指症是一种由显性基因(D)控制的遗传病。芮芮手指正常,其父亲患多指症,母亲正常。遗传分析如图,请据图回答问题:

(1)科学研究证明,DNA是主要的遗传物质,基因是包含_____的DNA片段。

(2)芮芮的基因组成是_____,芮芮父母再生一个患多指症男孩的几率是_____

(3)优生优育是家庭和社会共同的责任,下列做法有利于优生的是_____(可多选)。

A.禁止近亲结婚 B.提倡高龄生育 C.鼓励遗传咨询 D.实行产前诊断

Ⅱ、作物育种中的应用

(4)同一品种的结球甘蓝在北京栽培,长成的叶球重1~3千克,引种到西藏后,叶球最大的竟达到6千克,性状明显改变。可是,将此甘蓝再引种回北京,叶球仍为1~3千克,说明这种改变仅由环境引起,是_____(选填“可遗传”或“不可遗传”)变异,也证明性状是基因和_____共同作用的结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某一生态系统食物网示意图,甲庚代表不同生物,请根据图回答下列问题。

(1)该食物网中生产者是

(2)该食物网中,最短的一条食物链是

(3)在食物网中,生物丁与甲的关系是

(4)若该生态系统被某种难以降解的农药污染,则有害物质最终在生物 体内积累最多。

(5)从生态系统的组成成分看,该食物网中未表示出来的生物成分还有

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