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    【题目】黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．这主要体现了（ ）
    A.生态系统的多样性
    B.生活环境的多样性
    C.物种的多样性
    D.遗传的多样性

    【答案】C
    【解析】解：黄河三角洲湿地是国家级自然保护区，有植物393种，其中浮游植物116种、蕨类植物4种、裸子植物2种、被子植物271种，鸟类有265种．说明生物种类很多，这体现了生物种类的多样性．
    故选：C
    【考点精析】利用认识生物的多样性对题目进行判断即可得到答案，需要熟知生物种类的多样性：具体体现；基因的多样性：内在实质；生态系统的多样性：外在形式，相互依赖，互相影响．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    【题目】下列不能用化石提供证据的事实是（　　）
    A.各种生物都是发展变化的，现代生物由古代生物进化而来的
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    C.地球上曾经生活过许多生物
    D.原始生命起源于非生命物质

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    【题目】生态系统的生物成分中，属于生产者的成分的是 ， 动物和人通常属于 ，能把有机物分解成无机物供绿色植物在利用的是 。

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    【题目】《》中规定：“对于珍稀濒危物种，要严格保护，除特殊需要经过批准，禁止一切形式的猎采和买卖”．

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    【题目】探究“唾液对淀粉的消化作用”的实验设计如下，请完善方案并回答问题：

    （1）实验步骤：

    第一步：取一小块馒头切成碎屑，分成两等分，分别加入到甲乙两试管。

    第二步：向甲乙两试管分别注入2毫升______和唾液，搅拌均匀。

    第三步：将两只试管放入37℃温水中，8分钟后取出，各滴加2滴稀碘液，摇匀。

    第四步：观察并记录试管中的颜色变化。

    （2）预期结果：_______试管内的物质变成蓝色，______试管内的物质不变成蓝色。_____试管内的物质不变成蓝色的原因是唾液中的淀粉酶将_____分解为麦芽糖了。

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    【题目】食人鲳原产于亚马逊河，在我国无天敌，引进后快速繁殖成灾，导致我国（特别是江淮地区）水域生态平衡遭到破坏．这种生态平衡遭到破坏的原因是（ ）
    A.植被的破坏
    B.非生物因素的破坏
    C.食物链的破坏
    D.环境污染

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为有关植物呼吸作用实验装置图，请据图回答：

    （1）图一中，装有萌发种子的瓶内温度升高了，而装煮熟种子的瓶内温度不升高，说明萌发的种子进行呼吸作用放出大量的_____。

    （2）图二中澄清的石灰水变得浑浊，说明萌发的种子进行呼吸作用产生了_____。

    （3）图三中装有萌发种子的瓶内蜡烛熄灭了，说明萌发的种子进行呼吸作用消耗了_____。

    （4）实验结果说明，植物的呼吸作用吸入_____，放出_____，并释放出_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】马有野马和家马之分，家养马中还有多种品种的马，但它们都同属一个物种。（　　 ）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】很多网友都在转发“小龙虾是虫不是虾” “大家不要再吃小龙虾”的帖子。请据所学知识回答有关问题：

    （1）小龙虾外形如右图所示，由此判断，它在分类上属于_______动物，判断依据是体表有外骨骼，身体和_______都分节。

    （2）网上传言小龙虾爱吃腐烂性食物，针对这个问题，某中学“未来生物学家”活动小组同学作了探究：

    ①提出问题:___________________________________________________？

    ②作出假设:___________________________________________________ 。

    ③制定计划(略)

    ④设计实验并实施(如图)。

    在Y型的迷宫A侧放了新鲜鱼块，B侧放了腐败鱼块，经过几百次观察，发觉小龙虾99%取食新鲜鱼块。”

    ⑤分析实验结果，并得出结论：__________________________________________ 。

    （3）该探究实验中小龙虾的这种行为按获得途径的不同，属于_____________行为。

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