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【题目】森林与____________________ 被称为地球的三大生态系统。其中________ 生态系统被称为“地球之肾”,____________生态系统被称为“地球之肺”。

【答案】 海洋 湿地 湿地 森林

【解析】生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,是最大的生态系统,包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等其中森林生态系统、海洋生态系统和湿地生态系统被称为地球的三大生态系统湿地生态系统广泛分布于世界各地,是地球上生物多样性丰富和生产力较高的生态系统湿地是地球上具有多种功能的生态系统,可以沉淀、排除、吸收和降解有毒物质,因而被誉为地球之肾”;森林生态系统分布在湿润或较湿润的地区,其主要特点是动物种类繁多,群落的结构复杂,种群的密度和群落的结构能够长期处于稳定的状态,在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气、消除污染等方面起着重要作用被称为“地球之肺”。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】通过比较不同地层、不同年代的化石,就可以知道生物是如何进化的。在越古老的地层里,成为化石的生物种类越 , 结构越。这种现象说明了生物进化的总趋势是从、从、从

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【题目】下列关于“口腔对淀粉的消化作用”实验的说法,错误的是(  )
A.该实验可证明唾液能消化淀粉
B.馒头的消化与牙齿、舌的作用分不开
C.要让唾液发挥最佳作用,温度应保持在37℃左右
D.试管内的混合液,如果加碘变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化

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【题目】下列属于变态发育的是( )
A.蚕卵发育成蚕幼虫
B.鸡蛋孵出小鸡
C.蝌蚪发育成青蛙
D.幼兔发育成成兔

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将序号填写在相关问题之后

(1)涡虫比珊瑚虫高等之处:_____

(2)蛔虫比涡虫高等之处:______

(3)蜥蜴比青蛙高等之处:______

(4)家兔比家鸽高等之处:______

①有口有肛门 ②身体呈两侧对称 ③胎生、哺乳 ④生殖和发育脱离了水的限制

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在调节时,应先用________________,等到像出现时,再用_____________调节,直到像清晰为止。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关显微镜使用的叙述,错误的是(  )

A. 对光时,转动转换器使用高倍物镜对准通光孔,并选用较大光圈

B. 放装片时,将字符装片用压片夹压住,字符正对通光孔中心

C. 光线强时,用小光圈和平面镜;光线弱时,用大光圈和凹面镜

D. 用高倍镜观察时,先在低倍物镜下找到目标再转至高倍物镜

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【题目】在中国传统文化中,有12生肖之谜。下列生肖动物中依次属于鸟类、哺乳类、爬行类动物的一组是( )
A.猪、蛇、鸡
B.鸡、牛、鼠
C.鸡、兔、蛇
D.狗、羊、蛇

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【题目】某初中生物研究性学习小组的同学,在探究“馒头在口腔中的变化”课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:

试管编号

馒头形态

加入的物质

温度环境

实验现象

1

碎屑

2毫升唾液;2滴碘液

37 ℃;10分钟

2

碎屑

2毫升清水;2滴碘液

37 ℃;10分钟

3

小块

2毫升唾液;2滴碘液

37 ℃;10分钟

4

碎屑

2滴碘液

0 ℃;10分钟

请分析回答下列问题:

(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是_____。预测实验现象,会变蓝的是____号试管。通过该组实验,得出的结论是 __

(2)分析研究1~3号试管,能与3号试管形成对照实验的是____号试管,3号试管的实验现象是____

(3)为进一步探究“其他因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有_____,对照组是____号试管,4号试管的实验现象是_____

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