精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

生态系统中的生产者一般是

A.
植物
B.
动物
C.
细菌
D.
真菌

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

（2012?溧水县一模）长在路边的小草一般不会引起人们的特别关注，从保护生物多样性的角度来看，它却有其存在的价值．以下说法不正确的是（　　）

A．它属于该地区生态系统中的生产者

B．它对于生态系统中其他生物的生存有利无害

C．它可能含有对人类有重要价值的基因

D．它可能为某种害虫的天敌提供栖息地

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

（2009?梅州）阅读下面材料，然后回答问题．
东南沿海某市，经常受到亚热带季风气候的影响．由于特殊的地理位置和气候条件，台风灾害是该市最为严重的一种自然灾害．台风来临，风力强劲，暴雨倾盆，许多农田被洪水淹没．洪水过后，水稻几年都得不到好收成．后来，当地农民想出了一个办法，他们托人去外地买了一批蛇回来，放到田里．说也奇怪，那一年水稻就获得了丰收．原来洪水把深藏在洞里的蛇给淹死了，田鼠却游到树上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋水稻．现在田里有了蛇，大量的田鼠让蛇给吃掉了，因而水稻又得到了好收成．
（1）材料中的农田是一个生态系统，在生态系统中，生物之间吃与被吃的关系构成食物链．请写出材料中的食物链：

水稻→鼠→蛇

．
（2）该生态系统中的生产者是这条食物链中的

水稻

．
（3）这个材料告诉我们：生态系统的

自动调节能力

是有限度的，当外来干扰因素超过这个限度时，将会破坏生态系统的稳定性．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

（2008?宁德）图表示生态系统中的生产者、消费者和分解者之间的关系，根据图形回答下列问题．
（1）图中有

条食物链，消费者有

菜青虫、食虫鸟

．
（2）写出该生态系统中的一条食物链：

油菜→菜青虫→食虫鸟

．
（3）从细胞基本结构上分析，细菌与真菌的主要区别是：

细菌的细胞内没有成形的细胞核，真菌细胞内有真正的细胞核

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

（2010?河口区模拟）图示某湖泊生态系统中的几种生物，由于大量污水的排入，该湖泊多次发生蓝藻爆发，周边居民也有出现有毒物质中毒现象．请分析回答．?
（1）该湖泊生态系统中的能量归根结底来自于

阳光

，生态系统中的生产者是

蓝藻等植物

．?
（2）引起蓝藻大量繁殖，聚集在湖面的原因是

大量污水的排入导致水体富营养化

．?
（3）为研究污染物对湖泊中生物的影响，小组同学进行了探究：他们选取湖泊中3种生物，对其体内污染物的含量进行测定，将数据绘制成如下表格：?

生物种类	消化道内食物	每千克体重污染物含量（mg）
生物种类	消化道内食物	某种重金属	某种杀虫剂
鱼	水蚤	12	32
蓝藻	/	4	5
水蚤	蓝藻	7	16①在坐标中，画一个比较三种生物体内污染物含量的直方图．? ②你认为污染物在鱼体内含量最多的原因是食物链的富集作用食物链的富集作用．（4）周边居民也有出现有毒物质中毒现象，请你写出一条有毒物质传递到人体的食物链蓝藻→水蚤→鱼→人蓝藻→水蚤→鱼→人．查看答案和解析>> 科目：初中生物来源：题型：观察如图的草原生态系统，并回答问题．（1）该生态系统中的生产者是．消费者有，与生产者之间是关系．（2）该生态系统中有条食物链．请写出其中的一条：．（3）该生态系统中未表示出来的部分还有和．查看答案和解析>> 同步练习册答案全品作业本答案同步测控优化设计答案长江作业本同步练习册答案同步导学案课时练答案仁爱英语同步练习册答案一课一练创新练习答案时代新课程答案新编基础训练答案能力培养与测试答案更多练习册答案百度致信 - 练习册列表 - 试题列表湖北省互联网违法和不良信息举报平台 \| 网上有害信息举报专区 \| 电信诈骗举报专区 \| 涉历史虚无主义有害信息举报专区 \| 涉企侵权举报专区违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com 版权声明：本站所有文章，图片来源于网络，著作权及版权归原作者所有，转载无意侵犯版权，如有侵权，请作者速来函告知，我们将尽快处理，联系qq：3310059649。 ICP备案序号: 沪ICP备07509807号-10 鄂公网安备42018502000812号

练习册

高中

初中

小学

生态系统中的生产者一般是