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6.如图是某人在一次平静呼吸过程中肺内气压的变化曲线,下列有关叙述中,不正确的是(  )
A.在AB段,膈肌收缩,胸廓上下径增大
B.在AB段,肋间肌收缩,胸廓的左右径增大
C.在BC段,膈肌舒张,膈肌顶部下降
D.在BC段,肋间肌舒张,胸腔的容积缩小

分析 呼吸运动的过程是:吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,肺随之扩大,造成肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,形成主动的吸气运动;当膈肌和肋间外肌舒张时,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓缩小,肺也随之回缩,造成肺内气压大于外界气压,肺内气体排出肺,形成被动的呼气运动.

解答 解:AB、图示中:纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差,横坐标表示呼吸时间;AB段的肺内气压与大气压的气压差是负值,表示肺内气压低于外界大气压,是吸气过程;吸气时,膈肌与肋间肌收缩,引起胸腔前后、左右及上下径均增大,故AB正确;
CD、BC段的肺内气压与大气压的气压差是正值,表示肺内气压高于外界大气压,是呼气过程;呼气时膈肌和肋间外肌都舒张,隔顶上升,肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位,结果胸廓容积缩小,故C错误,D正确.
故选:C.

点评 读懂图示中曲线的含义是做好该题的关键.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.安全输血的原则是(  )
A.应该输同型血
B.O型血的人可以将血输给任何血型的人
C.应该输亲人的血
D.AB型血的人可以接受其他任何血型的人的大量血液

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17.将一只灰兔卵细胞A的细胞核去掉,再将一只白兔卵细胞B的细胞核取出,注入灰兔的去核卵细胞中,形成卵细胞C.这个卵细胞在适宜环境下分裂成为胚胎,再将胚胎移入黑兔D的子宫内继续发育.最终C发育成了一只小兔子,再过一段时间长成一只大兔子E.请根据资料回答下列问题.
(1)卵细胞C中,细胞质来自A兔,细胞核来自B兔.
(2)卵细胞C发育成的兔子的体色是白色,这说明控制卵细胞发育的信息储存在细胞核中.
(3)兔子E 诞生过程应用的属于克隆技术.

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14.人体每天吸入的氧气进入体内最终要到达(  )
A.血液B.组织细胞C.心脏D.肺部

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1.图为女性生殖系统的一部分,请据图回答:
(1)卵细胞成熟后,由[3]卵巢排出,进入[2]输卵管.
(2)精子通过阴道和子宫进入[2]输卵管,在那里与卵细胞结合,形成受精卵.
(3)受精卵发育成胚泡,植入子宫内膜,并继续发育,此时的胎儿通过胎盘从母体获得营养物质和氧,并排出产生的二氧化碳等废物.当胎儿发育成熟后,从阴道产生出来的过程叫分娩.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.呼气时,肋间外肌和膈肌舒张,胸腔变小,压力变大.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图是转基因鼠的培育过程示意图,请分析回答.
(1)在转基因鼠的培育中,实验人员对鼠的核未融合的受精卵结构进行了“改造”,主要改变了它的基因部分.
(2)本实验研究的性状是鼠的个体大小,控制这种性状的基因是大鼠生长激素基因.
(3)注射过大鼠生长激素基因的受精卵发育成转基因的超级鼠,而未注射的受精卵发育成普通鼠.
(4)转基因的超级鼠的获得,体现了性状和基因之间的关系是基因控制着生物的性状.
(5)由此可知,在生物传宗接代的过程中,传给后代的是基因.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

15.某生物兴趣小组进行实验操作如下,请分析回答:
①将银边天竺葵置于暗处48小时;
②将叶片B用透明塑料袋包扎(如图所示),塑料袋内放入适量的固体氢氧化钠(氢氧化钠能吸收空气中的二氧化碳);
③将处理后的银边天竺葵移到阳光下2小时后摘取叶片A和叶片B;
④把叶片A、B分别进行水浴加热后漂洗;
⑤漂洗后分别对叶片A、B滴加碘液.
(1)步骤①将银边天竺葵置于暗处48小时的目的是将叶片中原有的淀粉运走耗尽.
(2)叶片A滴加碘液后绿色部分变为蓝色,非绿色部分变为棕黄色,说明绿色部分进行了光合作用,产物是淀粉,该实验的变量是叶绿体.
(3)叶片B滴加碘液后没有变蓝,是因为缺少光合作用所需的原料二氧化碳.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.提一桶水上楼时手臂上的肱三头肌和肱二头肌的状态分别是(  )
A.舒张、收缩B.收缩、舒张C.收缩、收缩D.舒张、舒张

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