【题目】为了探究细菌对植物遗体的分解作用，某生物兴趣小组的同学设计了如下两种实验方案。两种方案的共同点是：将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿
方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）。
方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下。
（1）该兴趣小组作出的假设是______。
（2）实验方案中分成甲乙两组的目的是______。
（3）实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿的原因是__，本实验若想成功还需提供__环境。
（4）实验前小组内部又进行了一次讨论，觉得方案1和方案2都不能更好的说明问题，你认为原因是______。
（5）于是，兴趣小组的同学设计了方案3，请你补充完整。
将同一种树的落叶分成甲乙两组。实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。
对照组：甲组______；
实验组：乙组______。
（6）若按方案3进行实验，最后得出细菌对植物遗体有分解作用的结论，那么他们观察到的实验现象应该是______。
【答案】细菌对植物遗体具有分解作用 对照作用 为细菌生长繁殖提供适宜的水分条件 温暖 未控制单一变量 甲组进行灭菌处理后放在无菌条件下 乙组进行灭菌处理后，再接种细菌然后放在无菌条件下 甲乙两组树叶中，只有乙组树叶被分解了
【解析】
对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。
（1）根据提出的问题：探究细菌对植物遗体的分解作用，做出假设：细菌对植物遗体具有分解作用。
（2）在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。实验方案中分成甲乙两组的目的是形成对照实验。
（3）细菌必须生活在湿润的环境中，因为细菌的生长繁殖需要一定的水分。所以实验过程中滴加蒸馏水，使树叶保持潮湿。除此之外，细菌的繁殖需要适宜的温度，所以实验过程营提供温暖的环境。
（4）方案一方案二实验前都没有灭菌处理，没有控制单一变量实验结果说服力不强。
（5）方案三：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组的树叶放在无菌条件下，乙组的树叶接种真菌后放在自然条件下。
（6）实验现象：甲乙两组树叶中，只有乙组树叶被分解了，由此可见：细菌对植物遗体具有分解作用。
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【题目】下列有关藻类、苔藓及蕨类植物的描述错误的是（ ）
A. 桫椤的根、茎、叶都有输导组织
B. 水绵没有根、茎、叶的分化
C. 葫芦藓的叶中具有叶脉
D. 藻类、苔藓和蕨类植物都不产生种子
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【题目】胰岛素是一种蛋白质类激素，是治疗糖尿病的常用药。人类现已成功利用大肠杆菌合成人胰岛素，这一技术的发明，不仅提高了产量，而且降低了成本，为糖尿病患者带来了福音。下列相关叙述中，不正确的是（ ）
A. 大肠杆菌与酵母菌相比，细胞内没有成形的细胞核
B. 人体内胰岛素分泌过多时易患糖尿病
C. 大肠杆菌合成人胰岛素的工程中运用了转基因技术
D. 胰岛素能在人体小肠内被分解成氨基酸
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【题目】下列关于青春期的说法中，错误的是（ ）
A.青春期是从童年到成年的过渡阶段
B.青春期是神经系统从开始发育到发育成熟的阶段
C.青春期是指生殖器官迅速发育到发育成熟的阶段
D.青春期身高体重迅速增长，内脏器官的功能大大加强
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【题目】下列关于生物圈的叙述，不正确的是（ ）
A.生物圈是最大的生态系统
B.生物圈是地球上所有生物共同的家园
C.生物圈是大气圈、水圈和岩石圈的全部
D.生物圈是地球上所有生物及其生活环境的总和
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【题目】某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验：在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别等量的棉花，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，数日后记录发芽情况如下：
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花，置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中，置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
（1）通过实验可以看出，___、___、___是影响种子萌发的环境条件；乙装置在该实验中起_____作用；要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”，可选___装置。
（2）玉米幼苗移栽时，根部需要带土，这样做的目的是什么？___。
（3）为了保证成活率，常在阴天或傍晚移栽，这样做又是为什么？___。
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【题目】2015年5月，巴西出现寨卡病毒感染疫情。寨卡病毒是一种通过蚊虫进行传播的虫媒病毒，健康的人感染塞卡病毒后，会出现低热、关节疼痛等症状，为了降低该病的感染率，应减少蚊虫对人的叮咬，针对疫情，巴西防疫部门采取了有效的灭蚊驱蚊措施，以防止寨卡病毒在人与人之间进一步传播。从预防传染病角度分析，这种灭蚊驱蚊措施属于（ ）
A. 早发现早治疗B. 切断传播途径C. 预防接种D. 探究病毒结构
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【题目】下列关于显微镜的使用说法错误的是（ ）
A.使用显微镜对光时要用低倍物镜
B.显微镜观察的放大倍数与目镜和物镜有关
C.显微镜下看到的污点可能在反光镜上
D.光线较弱时用显微镜观察，选用大光圈和凹面镜
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