【题目】某研究小组对光照是否对豆类种子萌发有影响很感兴趣,进行了如下科学探究:
选取颗粒饱满且胚完整的绿豆40粒,平均分成两份,放入两个培养皿,一个培养皿贴上光照字样的标签,放置在光照培养箱培养;另一个培养皿贴上黑暗字样的标签,放置在暗箱内培养,并放在温度设置为25℃培养室中,为期3天,对绿豆种子的萌发情况进行观察并记录。
(1)该探究实验的变量是____________。
(2)该实验设置2组的目的是________________ 。
(3)2组绿豆发芽率都没有达到100%的原因可能之一是____________________。
(4)经过对实验数据进行分析,我们得到结论:____________________________。
(5)如果把黑暗中的绿豆芽放在光照下,叶子很快由黄变绿,你对这一变化的猜想是:_________________________________________________。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图一表示某生态系统中的食物网;图二是某条食物链中三种生物体内所含有机物总量的直方图。请据图回答问题:
(1)作为一个完整的生态系统,图一中缺少的成分是非生物部分和。
(2)图一的食物网由条食物链组成。
(3)若图二中甲、乙、丙分别表示“草→鼠→猫头鹰”这条食物链中三种生物的有机物总量,则丙对应的生物是。
(4)图一的土壤中含有某些难以分解的有毒物质,则体内有毒物质积累量最多的生物是。
(5)若图一中蛇的数量大量减少,则草的数量会,从而影响生态平衡。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列现象中,不属于环境影响生物的是( )
A.水体中过量的浮游生物会导致水质恶化
B.在寒冷地区栽种的橘,果实又小又酸
C.在阴暗环境中,人参生长得很好
D.干旱会使植物萎蔫
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小麦是我市的一种重要农作物.小麦的抗倒伏与倒伏是一对相对性状,现将两株抗倒伏小麦作为亲本进行杂交,收集种子种植下去,观察到小麦植株的生长状况并统计数据,将其结果绘成直方图如图,运用所学知识判断下列说法正确的有( )
A.根据图中信息,可以推知控制倒伏这一性状的基因是显性基因
B.让子代的倒伏植株进行杂交,后代出现抗倒伏植株的概率是50%
C.将同一株麦穗上的小麦粒,随机分为两组,分别种在肥沃的土壤和贫瘠的土壤中,后者的产量明显低于前者,这种性状上的差异可以遗传
D.科学家利用转基因技术,培育出了抗虫的小麦新品种,抗虫这种性状能够遗传
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