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    植物的叶片在光下（　　）
    分析：本题考查影响植物三大生理作用的因素，其中光照是光合作用必要条件，而不是呼吸作用和蒸腾作用的必要条件，据此答题．
    解答：解：叶片是光合作用的营养器官，绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程．可见光合作用的场所是叶绿体，条件是光；呼吸作用是指在线粒体里把有机物分解出二氧化碳和水，释放出能量的过程，可见只要是活细胞就要进行呼吸作用；蒸腾作用是指绿色植物把体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程．由上可知，植物的光合作用受光的影响，因此在白天或光下植物能进行的生理活动有：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．
    故选：D
    点评：本题的关键是知道植物进行光合作用必须在光下进行，而植物的呼吸作用和蒸腾作用在有光和无光的条件下都能进行．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在探究阳光在植物生长中的作用的实验中，部分叶片进行遮光处理的目的是（　　）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    植物的叶片在光下（　　）
    A．只进行光合作用
    B．只进行蒸腾作用
    C．只进行呼吸作用
    D．进行光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （3分）根据探究“阳光与有机物的关系”实验回答：

    (1)实验前，请你设计一个简单的方案，以排除叶片中原有淀粉对实验的影响：　　　　 。

    (2)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是　　　　　　，该实验中的变量是      ，将植物放在阳光下照射几小时后，摘下这片叶放在酒精中水浴加热，其目的是                                    

    （3）用碘液处理后，出现叶片见光部分变蓝，遮光部分不变蓝实验现象，说明绿叶能在光下产生　　　　　　　　。

    （4）绿色植物通过光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气，维持生物圈的         。

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    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （1）请仔细阅读下列实验，回答有关问题：

    如图所示，剪取生命活动旺盛的一根新鲜月季枝条。取两只烧杯，A内盛有30%的红色盐水溶液，B内盛有红色水溶液（红色物质对植物无害）。将月季枝条基部纵剖开，分别插入两只烧杯的溶液中。请分析回答：

    　①位于　　　烧杯内的枝条上的叶片红色明显，生活正常。

    　②位于　　　烧杯内的枝条上的叶片红色不显著，并且叶片出现萎蔫现象，原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

    　③月季是常见的绿色开花植物，此类植物所特有的生殖现象是　　　　　　　。

    （2）下图是四位同学准备的“绿叶在光下制造有机物”这一实验中的一个装置。设计该装置的目的是为了脱去叶片的叶绿素。请仔细看图，然后回答下列有关问题。

    　①四装置中，设计正确的一个应该是图中　　　。

    ②正确装置中液体的作用是：　　　　　　　　　　　　　　　。

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