【题目】下图中，图一是绿色植物体内的某些生理活动过程示意图，图二是绿色植物叶片横切面结构示意图，图三是细胞结构示意图。据图完成下列问题。
（1）水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程[ ]作用。
（2）绿色植物通过光合作用制造的有机物储存在细胞的[ ]中。
（3）图二中2所示细胞与图三中 （填“甲”或“乙”）细胞结构相似。
（4）图三中两种细胞都具有的能量转换器是[ ]。图一所示的过程[ ]作用，主要是在该能量转换器中进行的。
【答案】（1）[B]蒸腾
（2）[⑤]液泡
（3）甲
（4）[⑦]线粒体；[A]呼吸。
【解析】试题分析：（1）蒸腾作用形成的蒸腾拉力是水分向上运输的主要动力，因此水分在植物体内向上运输的动力来自于图一所示的过程B的蒸腾作用。
（2）细胞中的叶绿体是能量转换器，是绿色植物进行光合作用的场所。绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物（主要是淀粉）并释放出氧气的过程叫光合作用。光合作用的产物储存在图3植物细胞的结构中的⑤液泡中的细胞液中。
（3）由动物细胞和植物细胞的结构示意图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质，⑦线粒体，动物细胞与植物细胞相比没有细胞壁和大的液泡以及叶绿体．所以图3中的甲图是植物细胞，乙图是动物细胞。因此图二中2叶肉细胞所示细胞与图三中甲相似。
（4）细胞中的能量转化器是叶绿体和线粒体，植物细胞和动物细胞都具有的能量转换器是线粒体，因此图三中两种细胞都具有的能量转换器是⑦线粒体，图一中A消耗氧气，释放二氧化碳气体，因此表示呼吸作用，主要是在能量转换器线粒体中进行的。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为植物物进化系统树，据图回答问题:
（1）植物界最高等的类群是 ，它可分为 和 。
（2）中生代繁盛的植物类群是 。
（3）可作为监测空气污染的指示植物类群是 。
（4）藻类主要分布在江河、湖泊、池塘和海洋中，少数种类生活在潮湿的土壤或岩石表面。藻类细胞里都含有________和________，能够进行________。此外，藻类植物己成为 的指示生物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】“流水清澈、鱼儿畅游、绿岛如茵…”不久的将来，太白湖就将向人们呈现出这样一幅美丽的画卷．近年来，我市对太白湖展开了生态修复（如图所示），请据图回答：
（1）图中的生态修复过程采取了 的措施，这主要是为了增加分解者的数量，以促进水体中有机污染物的分解，形成能被植物重新吸收利用的水、二氧化碳和 ，从而实验水质的净化。
（2）曝气机能增加水体的含氧量，以满足水中生物 作用的需要。
（3）生物浮床（由各种水草组成）就像水中的绿岛，它与内河共同组成一个生态系统．请写出该生态系统中的一条食物链： 。
（4）生物浮床还为鱼儿提供了庇荫处，许多鱼喜欢在这样阴暗的环境中活动，这体现了非生物因素中的 对鱼生活的影响。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据下面消化系统模式图，分析回答下列问题：
（1）图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的是 。
（2）分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是_____________，
（3）在图中的⑦内有 、 、 多种消化液，因此，它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。
（4）小明同学外出郊游，饿了就到附近摊点买了些熟食，吃时虽然觉得有点异味但并未在意，回到家后出现腹痛、腹泻、便中带血等症状，这说明病原微生物已损伤到肠。从此事件中应吸取的教训是_____________________。
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