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图为显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)取放显微镜时,应一手握紧[______]______,一手托住[______]______.
(2)对物体起放大作用的结构是[______]______和[______]______.
(3)可以调节镜筒上升和下降的结构是[______]______和[______]______.
(4)能把光源的光反射入通光孔的结构是[______]______.
(5)可以调节通光孔进光量的是[______]______.
(6)按照图中显微镜当前的状况(目镜为10×,物镜为40×),则此时显微镜的放大倍数是______
A、10       B、40       C、100       D、400
(7)若在光线不足的实验室中观察显微镜,调整时应用什么样的反光镜及光圈______
A、平面镜、大光圈   B、平面镜、小光圈   C、凹面镜、大光圈   D、凹面镜、小光圈.
【答案】分析:显微镜观的使用包括取镜和安放、对光、观察三个步骤.
解答:答:(1)取放显微镜的正确操作是,右手握住镜臂,左手托住镜座,放在实验台稍偏左的位置,从图中可看出,10为镜座,8为镜臂;
(2)显微镜的镜头有①目镜和③物镜两种,物镜是安装在转换器上的,因此物镜有螺丝纹.目镜是直接放在镜筒里的,因此目镜无螺纹.显微镜的放大倍数等于目镜和物镜放大倍数的乘积.
(3)显微镜的使用操作中,通过调节[6]粗准焦螺旋和[7]细准焦螺旋,使镜筒上升或下降,先转动粗准焦螺旋,找到物象,再调节细准焦螺旋使物像更加清晰;
(4)在显微镜结构中,⑤反光镜对光线具有反射作用,反光镜分为平面镜和凹面镜,如果光线弱时,使用凹面镜,光线强时,使用平面镜.
(5)④遮光器上有大小不同的小圈,大圈透过的光比较多,小圈透过的光比较少,可以调节光线的强弱.
(6)普通的光学显微镜是根据凸透镜的成像原理形成的,要经过凸透镜的两次(物镜、目镜)成像,成的像是放大的倒立的实像.显微镜的放大倍数就是目镜的放大倍数和物镜的放大倍数的乘积,乘积越大放大倍数越大,乘积小放大倍数就小.
(7)小光圈通过的光线少视野暗,平面镜只能反射光线不能改变光线强弱,因此用小光圈、平面镜调节会使视野变暗;大光圈通过的光线多视野亮,凹面镜使光线汇聚,视野亮度增强,用大光圈、凹面镜调节,会使视野变亮.题干中在光线不足的实验室中,要把视野变亮,因此选用凹面镜、大光圈.
故答案为:
(1)[8]镜臂[10]镜座
(2)[1]目镜[3]物镜(顺序可颠倒)
(3)[7]粗准焦螺旋[8]细准焦螺旋(顺序可颠倒)
(4)[5]反观镜
(5)[4]遮光器
(6)D   (7)C
点评:正确使用显微镜是学生应掌握的基本技能之一,要想做好此类题目,要激励学生多动手,多思考,在实际操作中,总结规律,掌握使用技巧.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜结构示意图,请根据图回答有关问题:
(1)使用显微镜对光时,要转动
转换器
转换器
,使得
低倍
低倍
物镜对准通光孔.
(2)转动图中的
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着
物镜
物镜
,目的是
避免物镜压破玻片标本
避免物镜压破玻片标本

(3)要使看到的物像更清晰,可略微转动[
2
2
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(4)观察时发现视野内有污点,移动目镜和玻片标本,污点都没跟着移动,说明污点在
物镜
物镜
上,要用
擦镜纸
擦镜纸
轻擦.
(5)某同学在光线良好的环境中使用显微镜进行对光时,已将功能完好的目镜、物镜和通光孔调节到同一直线上,反复调节反光镜还是看不到白亮的视野,可能的原因是
遮光器没打开
遮光器没打开

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为显微镜结构示意图,请根据图回答有关问题.
(1)图中[1]是
目镜
目镜
、[4]是
物镜
物镜
、[9]是
反光镜
反光镜

(2)稍微转动,能使看到的物像更加清晰的结构是[
12
12
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(3)用显微镜进行观察的材料必须是
薄而透明
薄而透明
的,实验材料可加工成的玻片标本有装片、
切片
切片
和涂片三种.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)取放显微镜时,应一手握紧[
13
13
]
镜臂
镜臂
,一手托住[
10
10
]
镜座
镜座

(2)对物体起放大作用的结构是[
1
1
]
目镜
目镜
和[
4
4
]
物镜
物镜

(3)可以调节镜筒上升和下降的结构是[
11
11
]
粗准焦螺旋
粗准焦螺旋
和[
12
12
]
细准焦螺旋
细准焦螺旋

(4)能把光源的光反射入通光孔的结构是[
9
9
]
反光镜
反光镜

(5)可以调节通光孔进光量的是[
7
7
]
遮光板
遮光板

(6)按照图中显微镜当前的状况(目镜为10×,物镜为40×),放大倍数是
D
D

A、10       B、40       C、100       D、400
(7)若在光线不足的实验室中观察显微镜,调整时应用什么样的反光镜及光圈
C
C

A、平面镜、大光圈   B、平面镜、小光圈
C、凹面镜、大光圈   D、凹面镜、小光圈
(8)创建了“细胞学说”的科学家是:
C
C

A、达尔文B、罗伯特?虎克C、施莱登和施旺    D、卡尔?蔡司.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图为显微镜结构示意图,请根据图回答有关问题:
(1)对光时,转动转换器,要用
 
物镜对准通光孔. (请填“高倍”或“低倍”)
(2)转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时,眼睛一定要看着
 
,以免物镜与玻片标本相撞.
(3)要使看到的物像更清晰,可略微转动[
 
]细准焦螺旋.
(4)实验中,若使用的目镜是10×,物镜是lO×,那么实物被放大了
 
倍.
(5)显微镜对光时,如果所看到的视野较暗,可选用较大的光圈和
 
的凹面.
(6)放大倍数越大,则看到的细胞数目越
 
,体积越
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为显微镜结构示意图,请据图回答:
(1)取放显微镜时,应一手握紧[
 
]
 
,一手托住[
 
]
 

(2)对物体起放大作用的结构是[
 
]
 
和[
 
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(3)可以调节镜筒上升和下降的结构是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)能把光源的光反射入通光孔的结构是[
 
]
 

(5)可以调节通光孔进光量的是[
 
]
 

(6)按照图中显微镜当前的状况(目镜为10×,物镜为40×),则此时显微镜的放大倍数是
 

A、10       B、40       C、100       D、400
(7)若在光线不足的实验室中观察显微镜,调整时应用什么样的反光镜及光圈
 

A、平面镜、大光圈   B、平面镜、小光圈   C、凹面镜、大光圈   D、凹面镜、小光圈.

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