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【题目】下列关于激素功能的叙述,不正确的是

A.激素是由人体内的内分泌腺分泌的

B.激素直接进入血液中,含量很低

C.激素对人体的生理活动起调节作用

D.人体的活细胞都能产生激素

【答案】D

【解析】

试题分析:人体内的腺体根据分泌物的去向可分为外分泌腺和内分泌腺,皮脂腺、汗腺、唾液腺等,它们的分泌物是通过导管排出的,因此这类腺体叫外分泌腺;没有导管,分 泌物直接进入腺体内的毛细血管里,随着血液循环输送到全身各处,这类腺体叫内分泌腺,如垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、性腺(睾丸、卵巢)和胸腺(在性成熟 期后逐渐变小)等,它们分泌的激素含量很少,但作用很大,对人体的生理活动起调节作用,如果分泌异常就会得相应的病症。可见D符合题意。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2015年2月28日,柴静的纪录片《穹顶之下》首发,片中聚集了雾霾及空气污染的深度调查。雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液,危害人体健康。在雾霾天气频发的情况下,用鼻呼吸尤为重要,原因是

鼻毛可阻挡吸入的尘埃 鼻黏膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润

嗅细胞接受气味的刺激 鼻黏膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气

A、①③ B、②③④ C、①③④ D、①②④

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【题目】 关于生物多样性的保护,下列做法正确的是

A捕猎国家一级保护动物来制造药物

B建立自然保护区

C不经论证引进一些外来物种

D麻雀会偷吃粮食,所以应当斩尽杀绝

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为唾液淀粉酶对淀粉的消化作用的几组实验记录。

试管

加入物质(各2毫升)

水温

时间

试剂

加碘后的现象

淀粉+唾液

0

10分钟

碘液

淀粉+唾液

80

10分钟

碘液

淀粉+唾液

37

10分钟

碘液

淀粉+清水

37

10分钟

碘液

1在表格内填写实验现象选填变蓝不变蓝

2号和号试管的实验现象说明了什么?

3号试管的实验现象说明了什么?

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于神经调节方面的论述,经不起科学推敲的是( )

A. “望梅止渴属于复杂反射,婴儿的吮吸反射属于简单反射

B. 脊髓的传导功能由其白质内的神经纤维完成

C. 小儿对排尿的抑制力较弱是由于脊髓的发育尚未完善

D. 人喝醉了酒,走路摇晃、站立不稳,说明酒精已麻痹了小脑

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶 器官花、果实、种子 器官人体的外形分为头、颈、躯干、四肢。人体的腔分为颅腔和体腔。体腔被 分为胸腔和腹腔。只有一个细胞组成的生物体是单细胞生物。酵母菌是单细胞 ,不含有叶绿体。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞分化是当今生物学研究的热点之一。下列关于细胞分化的叙述中,正确的是

A.细胞分化和细胞分裂的结果相同

B.经过细胞分化形成各种组织

C.细胞分化使得细胞体积不断增大

D.分化的细胞不在分裂和生长

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【题目】为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:

提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?

实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布

实验方案:

取相同的2个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸。

向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养。

每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培

养皿不做任何处理。

观察大豆种子的萌发情况并做好记录。

实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发。

根据实验方案和结果,回答下列问题:

1该实验假设是

2设计2号实验的目的是

3从实验设计和实验结果看,能否说明废电池浸出液对种子萌发有影响?

4想达到预期实验结果,必须对原实验方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向 号培养皿纱布上洒适量的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人体的三中血细胞形态、大小和特点各不相同,你能判断出以下特点分别是哪种血细胞吗?具有细胞核的是__________,呈双面圆饼状的是___________,形态最小的是___________

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