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【题目】在“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”实验中,某活动小组的同学设计方案如下图所示:在迷宫出口处放一些小鼠喜爱的食物,将小鼠放进迷宫入口(如图甲),记录小鼠“尝试与错误”次数,并将记录结果绘图(如图乙)。请回答下列问题:

(1)小鼠在生活过程中通过气味来识别同类,这种气味起到了____的作用。

(2)实验开始前,要对小鼠进行____处理,以使摆放的食物更具吸引力。

(3)据图,随着训练天数的增加,小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少,由此得出的结论是:____

(4)若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励,则小鼠之前已获得的走迷宫的行为____(填“会”或“不会”)消退。

【答案】传递信息 饥饿(禁食) 经过训练,小鼠获得了走迷宫的学习行为

【解析】

1)动物行为分为先天性行为和学习行为。先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,先天性行为是动物的一种本能行为,不会丧失;后天性行为是动物出生后通过学习得来的行为。

2)动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流,不同动物的信息交流方式有所不同。

1)动物通过动作、声音、气味、分泌物(性外激素)进行信息交流。因此把动作、声音、气味、分泌物(性外激素)叫做动物语言。小鼠在生活过程中通过气味来识别同类,这种气味起到了传递信息的作用。

(2)实验开始前,要对小鼠进行饥饿处理,以使摆放的食物更具吸引力,这样更利于实验观察。

3)随着训练天数的增加,小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少,由此得出的结论:经过训练,小鼠获得了走迷宫的学习行为。

4)当条件反射建立以后,必须用非条件刺激物强化条件刺激物,才能巩固已建立起来的条件反射,否则,建立起来的条件反射就会消退。所以若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励,则小鼠之前已获得的走迷宫的行为会消退。

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