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    【题目】农民伯伯在早春播种棉花种子需要用塑料薄膜覆盖起来，主要是为了（ ）
    A.提高土壤温度
    B.增加光照强度
    C.补充空气
    D.以上都是

    【答案】A
    【解析】解：种子的萌发除了种子本身具有种子萌发的自身条件，即必须具有完整的、有活力的胚以及供胚发育所需的营养物质外，还必须有适宜的条件，在充足的水份，适宜的温度和足够的空气下就能萌发，有的种子萌发还需要光照条件．早春气温较低，切不稳定，而种子的萌发需要适宜的温度，在早春播种后，往往用塑料薄膜覆盖，可以提高土壤的温度，促进种子的萌发，能够促进提早出苗．
    故选：A．
    解答时可以从种子萌发的条件方面来切入．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是人体呼吸系统组成示意图，请据图回答：

    （1）图中①～⑤合称[⑦]_______________，是外界气体进入⑥的通道，具有温暖、__________、清洁空气的作用。

    （2）[ ]___________是气体的通道，也是发声的器官。

    （3）空气经过[ ]____________时，其黏膜分泌的黏液将空气中残留的灰尘和病菌黏住而形成____________。

    （4）[ ]____________是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

    （5）吃饭时说笑，容易吃呛，引起咳嗽，这是因为[ ]___________是食物和气体的共同通道。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究唾液对淀粉的消化作用过程如下： 向1号、2号试管中各加入2毫升浆糊；再向1号试管中加入2毫升清水，2号试管中加入2毫升唾液。将2支试管充分振荡后，放入盛有37℃温水的烧杯中10分钟取出，待冷却后各加入2滴碘液（淀粉遇到碘液变蓝），观察实验现象。回答有关问题：

    （1）请你判断：_________号试管里的浆糊将变成蓝色。_________号试管里的浆糊没有颜色变化，原因是该试管里的浆糊中的淀粉已经变成了_______。

    （2）实验温度选择37℃温水的原因是____________________________________。

    （3）实验中起对照作用的应该是______号试管。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪一组结构是植物细胞特有的（ ）
    A.细胞壁、细胞核
    B.细胞膜、叶绿体
    C.细胞壁、叶绿体
    D.细胞核、线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在恶劣的环境中，有的细菌可以形成能抵抗不良环境的结构是（　　）
    A.孢子
    B.芽孢
    C.荚膜
    D.原壁细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在“探究小鼠走迷宫获取食物的行为”实验中，某活动小组的同学设计方案如下图所示：在迷宫出口处放一些小鼠喜爱的食物，将小鼠放进迷宫入口（如图甲），记录小鼠“尝试与错误”次数，并将记录结果绘图（如图乙）。请回答下列问题：

    （1）小鼠在生活过程中通过气味来识别同类，这种气味起到了____的作用。

    （2）实验开始前，要对小鼠进行____处理，以使摆放的食物更具吸引力。

    （3）据图，随着训练天数的增加，小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少，由此得出的结论是：____。

    （4）若小鼠在完成走迷宫后长时间不给予食物奖励，则小鼠之前已获得的走迷宫的行为____（填“会”或“不会”）消退。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】植物细胞中能将光能转变成化学能的结构是（ ）
    A.叶绿体
    B.线粒体
    C.细胞核
    D.细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】图甲是关节结构示意图，图乙是屈肘动作示意图。请根据所学知识回答

    （1）写出下列结构名称：1_____；5_____；2_____。

    （2）甲在运动中起_____作用；7和8在运动中起_____作用。

    （3）图乙屈肘动作的完成，肱二头肌处于_____状态，肱三头肌处于_____状态。除了依靠_____系统外，还需要其它系统如_____系统的调节。运动所需能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是模拟呼吸时膈肌的运动情况，请根据图回答问题：

    （1）图中气球代表的是肺，瓶底的橡皮膜代表的是______。

    （2）如图乙所示，用手下拉橡皮膜是______的过程。在人体内，此过程进行时，橡皮膜代表的结构会_____，使得胸腔容积______，肺便扩张，肺内的气体压力相应降低。

    （3）肺泡内的气体交换是：血液中的_______进入肺泡；肺泡内的_____进入血液。

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