【题目】下列现象中,不属于生物适应环境的是( )
A.干旱的沙漠地区往往降水较少B.竹节虫具有与树枝相似的体形
C.变色龙的体色随环境的变化而改变D.黄蜂腹部有黑黄相间的条纹
【答案】A
【解析】
生物必须适应环境才能生存,同时生物也会影响环境。如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤,千里之堤毁于蚁穴,植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
A.干旱的沙漠地区往往降水较少,这是干旱沙漠地区的气候特点,不利于生物的生长发育,体现环境影响生物,故A符合题意。
B.竹节虫具有与树枝相似的体形,是拟态,不容易被敌害发现,有利于个体的生存,属于生物对环境的适应,故B不符合题意。
C.变色龙的体色随环境的变化而改变,不被天敌发现,是长期的进化形成的,是对其生活环境的适应,故C不符合题意。
D.黄蜂腹部有黑黄相间的条纹,与环境颜色一致,不容易被敌害发现,属于生物对环境的适应,故D不符合题意。
故选A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是孙浩元同学设计并完成的“馒头在口腔中的变化”实验,在3支试管中加入等量的馒头及2毫升清水或唾液,请回答相关问题
试管 | 实验设计 | 滴加碘液后的现象 |
1号 | 馒头块+2 mL唾液,不搅拌,37 ℃水浴10分钟 | ? |
2号 | 馒头屑+2 mL唾液,搅拌,37 ℃水浴10分钟 | ? |
3号 | 馒头屑+2 mL清水,搅拌,37 ℃水浴10分钟 | ? |
(1)2号试管将会出现的现象是(____)
A. 变蓝 B. 不变蓝 C.不清楚 D.无变化
(2)实验中将试管放在37°C的温水中,目的是(____)
A.37°C时酶的活性最高 B.温水适合实验 C.按照实验要求 D.不清楚
(3)根据“馒头在人口腔中的变化”的实验,以下说法错误的一项是(____)
A.该实验可证明,唾液能消化淀粉
B.要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右
C.试管内的混合液,如加碘变蓝,则证明管内淀粉已被唾液消化
D. 3号试管将会出现的现象是变蓝
(4)2号、3号试管的实验现象说明了唾液将淀粉分解成了(____)
A. 葡萄糖 B. 麦芽糖 C.淀粉糖 D.蔗糖
(5)实验得出的结论是_____。
(6)2号和3号试管是一组对照实验,探究的是_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】梅雨季节,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉,这是空气中的霉菌孢子在食品和衣物表面大量繁殖导致的。霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?小平对此进行了探究,他的实验过程如下:
组别 | A | B | C |
处理 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
方法 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖的环境里 | 将烤干的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖的环境里 | 将①的馒头片置于塑料袋中,扎紧袋口,放在②的环境里 |
实验结果(一周后观察) | 不发霉 | 发霉 | 不发霉 |
(1)通过A与B的对照实验,小平想探究的问题是:_____?这一对照实验的变量是_____;分析实验结果,小平得出的结论应该是_____。
(2)为了探究温度对霉菌的生活的影响,小平设计的C组实验与B组实验形成对照,C组中的①、②的条件分别是___和___。
(3)通过小平的实验,请你说出一种防止食品发霉的方法:____。
(4)在日常生活中,由于食品的保存不当食品就会腐败,食品腐败的原因主要是由____引起的。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明同学到超市做调查,他看到的食品有:冰柜内的汤圆、牛肉干、熏肠、苹果罐头、纯鲜牛奶、冻鱼、杏脯、咸肉、火腿、熏鱼,请你与他一起对上述食品的防腐方法进行分析,并回答下列问题:
(1)不论哪一种方法都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制它们在食品中的__________,从而达到防腐的目的。
(2)汤圆和冻鱼的保存方法是____________________。
(3)纯鲜奶使用的灭菌方法是____________________。
(4)在上述条件下食品能否永久保存?____________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物界中,最高等的动物是 _______,最高等的植物是_______ 。动物和植物都是由原始生命因_____________的不同进化而来的
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】收割的小麦堆放在麦场,如不及时晾晒,麦垛内部温度会明显升高,原因是( )
A.光合作用放出二氧化碳导致B.种子呼吸作用放出热量
C.蒸腾作用放出热量D.空气不流通引起发热
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