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观察图并回答问题:
(1)请把上图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整.
(2)图中的“”代表
染色体
染色体
,A和a代表
基因
基因

(3)在形成精子(或卵细胞)过程中,每对染色体中的
条进入精子(或卵细胞)
(4)人体正常受精卵中含有
46
46
条染色体.
(5)母亲的性染色体组成
XX
XX

(6)如果某同学的母亲做了双眼皮手术,那么她能生出双眼皮的孩子吗?为什么?
不一定,如果她与单眼皮的男性结婚,则不能生出双眼皮的孩子;如果她与双眼皮的男性结婚,则有可能生出双眼皮的孩子.
不一定,如果她与单眼皮的男性结婚,则不能生出双眼皮的孩子;如果她与双眼皮的男性结婚,则有可能生出双眼皮的孩子.
分析:图示为生殖过程中染色体的变化示意图,分析图示可知:在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中,染色体要减少一半,而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞中,而受精卵的染色体数又恢复到体细胞的数量.
解答:解:(1)在完成图示时要注意:在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样.
(2)图示中“”代表染色体,基因有规律地集中在细胞核内的染色体地上,即图示中A和a代表基因.
(3)分析图示可知:在形成生殖细胞的过程中,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中.
(4)人的体细胞染色体数目为23对,因此人的生殖细胞中染色体的数目是23条,受精卵的染色体数和体细胞的相等,即人体正常受精卵中含有23对、46条染色体.
(5)人的体细胞内的23对染色体,有一对染色体与人的性别有关,叫做性染色体;男性的性染色体是XY,女性的性染色体是XX.
(6)单眼皮的母亲做了双眼皮手术,虽然性状表现为双眼皮,但其体内控制眼皮的遗传物质并没有发生变化,因此其所生子女的眼皮的性状决定于与其结婚的男性:如果她与单眼皮的男性结婚,则不能生出双眼皮的孩子;如果她与双眼皮的男性结婚,则有可能生出双眼皮的孩子.
故答案为:(1)
(2)染色体;基因
(3)一    
(4)46    
(5)XX
(6)不一定,如果她与单眼皮的男性结婚,则不能生出双眼皮的孩子;如果她与双眼皮的男性结婚,则有可能生出双眼皮的孩子.
点评:此题考查了基因在亲子代之间的传递:基因位于位于成对的染色体上;在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2007?天津)观察图并回答问题:
(1)请写出左图中各受精卵的性染色体组成:1
XX
XX
,2
XY
XY
,3
XY
XY
,4
XX
XX
.如果一对夫妇生一个孩子,这个孩子是男孩的可能性是
50%
50%

(2)决定人类双眼皮的基因(A)是显性基因,决定单眼皮的基因(a)是隐性基因.如果父母都是双眼皮,生了一个单眼皮的孩子,那么这个孩子的基因组成是
aa
aa
,父母的基因组成分别是
Aa
Aa
 和
Aa
Aa

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?静海县模拟)观察图并回答问题:

(1)请把图中的精子、卵细胞和受精卵补充画完整.
(2)图中的“”代表
染色体
染色体
,它是由
DNA
DNA
蛋白质
蛋白质
两种物质组成的. A和a代表
基因
基因

(3)在形成精子(或卵细胞)过程中,体细胞每对染色体中的
条进入精子(或卵细胞).
(4)人的体细胞中23对染色体包含了
46
46
个DNA分子.
(5)母亲的性染色体组成是
XX
XX

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科目:初中生物 来源: 题型:

李红同学将两棵同样大小的健壮幼苗分别放在蒸馏水和肥沃土壤的浸出液中培养,观察图并回答问题.
(1)甲瓶中的溶液是
蒸馏水
蒸馏水
,乙瓶中的溶液是
肥沃土壤的浸出液
肥沃土壤的浸出液
,判断的依据是
土壤浸出液中含有多种无机盐,而植物的生长需要无机盐,所以乙植株的生长状况比甲植株好.
土壤浸出液中含有多种无机盐,而植物的生长需要无机盐,所以乙植株的生长状况比甲植株好.

(2)上述栽培幼苗的方法,我们称为
无土
无土
栽培.
(3)要使甲瓶中的幼苗恢复正常的生长状况,你认为应采取怎样的措施?
将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物
将无机盐按照一定的比例配成营养液,用营养液来培养植物

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科目:初中生物 来源: 题型:

观察图并回答问题
(1)a、b分别表示父母的体细胞 他们的染色体数均为
46
46
条.
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d分别叫
精子
精子
卵细胞
卵细胞
,他们的染色体均为
23
23
条,比a、b  减少了
一半
一半

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