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【题目】“鱼戏莲叶间”描写小鱼在莲间自由游泳时的情景。小鱼游泳时产生动力的是( )
A.躯干部和尾部的左右摆动
B.尾鳍和臀鳍的左右摆动
C.胸鳍和尾鳍的左右摆动
D.所有鱼鳍共同协调配合

【答案】A
【解析】鲫鱼的鳍有尾鳍、臀鳍、背鳍、腹鳍、胸鳍。其中胸鳍和腹鳍有保持鱼体左右方向的平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用;背鳍有保持竖直方向的平衡的作用;尾鳍能够产生前进的动力和控制运动的方向。鱼在游泳时,前进的动力来自于躯干部和尾鳍的摆动,各种鳍是相互协作来完成运动的。

所以答案是:A


【考点精析】通过灵活运用鱼的主要特征,掌握终生生活在水中,身体表面大多覆盖着鳞片,用鳃呼吸,通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳,心脏一心房一心室即可以解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】贮藏粮食时,保持干燥和低温是为了降低( )

A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用

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【题目】回忆所做的“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验。

(1)实验中用洋葱鳞片叶表皮细胞和人口腔上皮细胞制作的玻片标本叫______

(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞和口腔上皮细胞实验中,开始在载玻片上分别用滴管滴一滴______________。   

(3)在“观察植物细胞”和“观察人的口腔上皮细胞”的实验中染色使用的染料都是______

(4)在显微镜下观察到的细胞都是平面的。你认为在真实情况下,细胞是平面的还是立体的。答______

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【题目】菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用多了容易造成口腔黏膜破损。这种破损真的是由菠萝汁引起的吗?王子同学利用与口腔黏膜相思的小肠黏膜开展了一下的探究实验。请完善一下探究实验并回答问题。

(1)提出问题:新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?

(2)作出假设:____________________________________________________________

(3)材料用具:猪小肠黏膜一块、培养皿2个、生理盐水、新鲜菠萝汁、滴管、量筒、镊子、剪刀、放大镜、恒温箱。

(4)方法步骤

①取一块猪小肠黏膜平均分为两半,分别放入A.B培养皿中。

②分别向A.B培养皿汇中的小肠黏膜上滴加15mL生理盐水和_______新鲜菠萝汁。

③把A.B培养皿放在37℃恒温条件下,10分钟后用放大镜观察。

(5)实验结果预测(填“损坏”或“完好”)

预测一:若A 培养皿中黏膜__________,B培养皿中黏膜___________,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜。

预测二:若A.B培养皿中黏膜均完好,则说明______________________________

(6)讨论交流

①本探究实验的变量是____________________

②王子同学将该实验重复做了多次,目的是__________________________________

③许多人吃新鲜菠萝前常用盐水浸泡,这与防止菠萝汁损伤口腔粘膜有关系吗?就此,要在设计一个对照实验,你提出的问题是_________________________________

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【题目】有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计”。与这句话无关的是( )
A.有脊柱
B.前肢变成翼
C.用气囊辅助呼吸
D.胸肌发达

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【题目】下列植被类型中,所生长的植物最耐旱的应该是(  )

A. 落叶阔叶林 B. 针叶林 C. 草原 D. 荒漠

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【题目】制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片时,以下操作不正确的是

A. 盖上盖玻片时,应使盖玻片下边沿先接触液滴,再缓慢放下

B. 制作人体口腔上皮细胞临时装片时,载玻片中央滴一滴清水

C. 转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓下降时眼睛应注视物镜

D. 制作人体口腔上皮细胞临时装片的顺序是:擦→滴→刮→涂→盖→染→吸

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【题目】痛风是一种常见的疾病,其主要原因是人体血液中的尿酸含量过高。医生建议,多饮水有利于尿酸的及时排泄,与尿酸排出体外相关的器官是

A.肾脏 B.肝脏

C.肺 D.直肠

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【题目】某同学为探究鱼鳍在游泳中的作用,选取甲、乙、丙三条相同的鲫鱼,放于同一鱼缸中,操作之一是只用线、纱布绑定甲的胸鳍,其他鳍呈自然状态;操作步骤之二是只用线、纱布绑定乙的尾鳍,其他鳍呈自然状态,丙不作处理.请问:
(1)上述探究设计包括组对照实验.
(2)甲和丙,乙和丙的实验变量分别是

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