【题目】如图是生物圈碳一氧平衡示意图,据图分析回答:
(1)图中A、B、C 分别为植物的不同生理过程,那么过程能够降低大气 二氧化碳含量,过程带动植物体对水分和无机盐的吸收和向上运输.
(2)在农业生产中采用合理密植、立体种植,是为了充分利用 , 提高图中的效率,使农作物增产.
(3)根据示意图,你认为改善空气质量的根本措施是 .
A.对造成污染的行业罚款
B.控制污染物的排放
C.建立自然保护区
D.种植能吸收有毒气体的植物.
【答案】
(1)A(光合作用);C(蒸腾作用)
(2)光照;A
(3)B
【解析】解:(1)图中A是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,是光合作用的过程;绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳,维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡.图中B是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水,同时释放出能量的过程,是呼吸作用的过程.图中C是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程,叫做蒸腾作用.植物通过根吸收的水分大部分用来进行了蒸腾作用,植物通过蒸腾作用可以促进水分和无机盐在体内的运输,降低叶片表面的温度,避免植物因气温过高被灼伤.(2)合理密植是指在单位面积上,栽种作物或树木时密度要适当,行株距要合理.一般以每亩株数(或穴数)表示.株距、行距要多少才算合理,必须根据自然条件、作物的种类、品种特性、以及耕作施肥和其他栽培技术水平而定.合理密植是增加作物产量的重要措施.种植农作物时,如果过稀,部分光能得不到利用,光能利用率低;如果过密,植物叶片互相遮挡,只有上部叶片进行光合作用,下面的叶片不能充分利用阳光进行光合作用,也会减产.所以合理密植,是为了充分利用光照,提高图中光合作用的效率,使农作物增产.(3)空气质量等级是依据空气中污染物浓度的高低来判断的,它能反应空气污染的程度.空气中的污染物能严重危害人和其他生物的健康,如引起呼吸系统疾病,心血管系统疾病等.减轻空气污染、改善空气质量的根本措施是减少污染物的排放.故B符合题意.
所以答案是:(1)A(光合作用);C(蒸腾作用);(2)光照;A;(3)B.
【考点精析】解答此题的关键在于理解光合作用的实质的相关知识,掌握光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程,以及对呼吸作用的实质的理解,了解呼吸作用的概念:细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来,供给生命活动的需要,这个过程叫呼吸作用.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列各项中,对人体具有保卫作用的第三道防线是( )
A.乳酸所具有的杀菌作用
B.血液中的吞噬细胞吞噬侵入人体的病原体
C.胃酸和酶所具有的杀菌作用
D.SARS病人痊愈后体内产生的抵抗致病病毒的抗体
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】原始大气的成分主要有( )
A. 甲烷.氨气.氢气和水蒸气 B. 甲烷.氧气.氢气和二氧化碳
C. 甲烷.氨气.氢气和氧气 D. 氨气.氧气.氢气和水蒸气
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如果用如图表示各概念间的关系,下表选项中与如图相符的是:( )
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物圈 | 生态系统 | 绿色植物 | 生产者 |
B | 系统 | 器官 | 组织 | 细胞 |
C | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 两栖类 |
D | 被子植物 | 裸子植物 | 双子叶植物 | 单子叶植物 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为动物细胞与植物细胞结构图,请据图回答:
(1)植物细胞是图中的___,你判断的理由是有______________________结构.
(2)请你写出图一中各标号的名称:1_________2________3__________.
(3)图二所示细胞中,具有保护和支持细胞作用的是[]________;控制物质进出细胞的结构是[]_____;控制着生物的发育和遗传的结构是[]______;苹果吃起来甜美可口,这甜味物质主要存在细胞的[]______。
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