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【题目】蝉蜕是一味中药,它是蝉发育过程中蜕掉的一层“皮”。下列有关蝉的叙述不正确的是 ( )

A. 蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精

B. 蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段,属于不完全变态

C. 蝉蜕去的皮是蝉的外骨骼

D. 盛夏雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为

【答案】A

【解析】蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体内受精,A错误不完全变态发育:幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,发育经历卵、若虫、成虫三个时期蝉属于不完全变态发育,B正确蝉一生蜕皮4~5次,其实是蝉的外骨骼,C正确盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,目的是为了求偶,属于一种繁殖行为,D正确
故选A。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列图示中,图甲是某同学绘制的人体生理过程流程图,图中A、B表示进出的物质;图乙是进入和离开人体某器官的血液内四种物质相对含量的柱形图。请回答下列问题:

(1)题干有关图乙的描述中,所指的“人体某器官”是______

(2)小肠吸收的葡萄糖要达到小腿肌肉细胞,需______次经过右心房。

(3)进行亲子鉴定时,需要选取血液中的______作材料。

(4)煤气中毒时,一氧化碳最先进入人体心脏的______(填序号)。

A.左心房 B.右心房 C.左心室 D.右心室

(5)图甲中B物质代表人体呼出的气体,其中包括人体细胞产生的二氧化碳和少量的______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】患中耳炎可能导致(  )
A.耳蜗内听觉感受器受损伤
B.鼓膜、听小骨受损伤
C.位听神经受损伤
D.大脑皮层听觉中枢受损伤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物的学习行为增强了动物适应复杂生活环境的能力.__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺泡内的氧气能进入血液,而血液中的二氧化碳能进入肺泡,这是因为(  )

A. 肺泡内氧的含量和二氧化碳的含量比血液中的高

B. 肺泡内氧的含量和二氧化碳的含量比血液中的低

C. 肺泡内氧的含量比血液里的低,血液中二氧化碳含量比肺泡中的高

D. 肺泡内氧的含量比血液里的高,血液中二氧化碳含量比肺泡中的高

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】仙人掌的叶呈刺形,这是对什么环境的一种适应(  )
A.大风
B.寒冷
C.干旱
D.以上都是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下变异属于不可遗传变异的是 ( )

A. 小鼠的体色基因突变为白化基因 B. 靠近水渠的小麦比其他小麦更茂盛

C. 草莓细胞中染色体数目发生改变 D. 向西红柿中导入鱼类的抗冻基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列植物的器官中,藻类植物、苔藓植物和蕨类植物都不具有的是(  )

A.根
B.茎
C.叶
D.种子

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验探究

在学习检测不同环境中的细菌和真菌时,某小组同学想知道洗手前和洗手后手上细菌和真菌的分布情况,做了如下探究实验。根据实验回答问题。

步骤

组别

第一步

配制培养基,分成三等份,分别装入标号为甲、乙、丙的三个相同培养皿中

第二步

将甲、乙、丙培养皿高温处理后冷却

第三步

洗手前用无菌棉棒擦拭手心后迅速在甲培养皿上涂抹一下

丙培养皿不做任何处理

第四步

将甲、乙、丙培养皿同时放到37℃恒温箱中,培养2

观察现象

洗手前

洗手后

空白对照

1)请写出①的处理方法:_____

2)将甲、乙、丙培养皿高温处理的目的是:_____

3)用无菌棉棒擦拭手心后,在培养基上涂抹上,相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一步步骤?_____

4)丙组在这有没有必要:_____(填有/没有),设置丙组的目的是:_____

5)细菌和真菌的生存需要一定的条件,如_______________

6)该小组的实验现象对你搞好个人卫生的启示是:_____

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