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    16．如果将树的顶芽去掉，树的顶部很难生长．其主要原因是：破坏了分生组织．

    分析 当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势．

    解答 解：如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条．在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值．所以芽中含有分生组织．
    故答案为：分生．

    点评 植物的顶端优势是考查的重点，可结合着具体的实例掌握．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．下面是某生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”时，设计的实验方案和获得的实验结果．
    试管编号加入物质[来源：Z&xx处理方法检验方法现象
    1馒头碎屑+2毫升清水搅拌37℃10min碘液
    2馒头碎屑+2毫升唾液搅拌37℃10min碘液
    3馒头碎屑搅拌0℃10min碘液
    4馒头大块+2毫升唾液不搅拌37℃10min碘液
    （1）若1号和2号作为一组对照实验，变量是唾液；变蓝的是1号．分析另一试管内不变蓝的原因：2号内的淀粉在唾液淀粉酶的作用下分解成了麦芽糖．
    （2）若2号和3号作为一组对照实验，那么3号试管中还应加入的物质是2ml唾液；3号试管变蓝，由此得出结论：温度能影响酶的消化作用．
    （3）2和4试管是一组对照实验，模拟探究的是牙齿的咀嚼、舌的搅拌是否有助于馒头的消化．
    （4）本实验共设计有3组对照实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列发育过程，属于不完全变态的是（　　）
    A．卵-蛆-蛹-蝇B．卵-孑孓-蛹-蚊C．卵-跳蝻-蝗虫D．卵-蚕-蛹-蛾

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图中的圆圈表示生物具有的特征，其中的重合部分M表示它们的共同特征．则M可以表示（　　）
    A．陆上产卵B．完全变态发育C．变态发育D．不完全变态发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图是某家族的遗传图谱，请据图回答．

    （1）生殖细胞是基因在亲子间传递的“桥梁”，生殖细胞中含有一定数量的染色体．载人的精子和卵细胞中有23条染色体，人的受精卵中46条染色体．
    （2）假设控制双眼皮的基因（A）为显性，控制单眼皮的基因（a）为隐性．若2号单眼皮，5号是双眼皮，5号的基因组成是Aa；从Aa这对基因进行遗传分析，形成的受精卵可能有三种，其基因组成可能是AA、Aa、aa．
    （3）生男生女机会均等，从性染色体的角度分析：男性产生的精子有两种类型，分别是含X和Y染色体，这两种精子与女性产生的含X染色体的卵细胞结合机会均等．
    （4）色盲基因由隐性基因（b）控制，位于X染色体上．如果母亲有色盲症，那么这对夫妇所剩的儿子是色盲的可能性是100%，你推断的理由是母亲X染色体上的色盲基因可通过生殖细胞传递给儿子．
    （5）若第二代成员5患有白化病，则下列叙述不准确的是：D．
    A．第一代成员1、2号可能表现都正常
    B．第三代成员7、9属于近亲，按婚姻法规定，不允许结婚
    C．若第二代成员表现正常，则第三代成员9也可能会患白化病
    D．若第二代成员3表现正常，则第三代成员7、8一定不会患白化病．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列关于不同动物结构和功能的叙述，不正确的是（　　）
    A．家鸽每呼吸一次，就在肺和气囊中各进行-次气体交换
    B．鲫鱼身体呈梭形，是其对水生生活的适应
    C．蝗虫的外骨骼，是其适应陆地生活的
    D．蚯蚓和沙蚕都是具行许多体节的环节动物

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．2013年1月中旬，美国近十年来最严重的流感疫情已蔓延到了47个州，流感疫苗告急…．某科学家为检验新研制的流感疫苗的效能，进行了下面的动物实验．请补充完整实验步骤，回答有关问题．
    （1）实验步骤：
    ①分组：将品种相同、大小一样的健康小白鼠40只，平均分为A、B两组．
    ②处理：A组：不注射流感疫苗，20天后注射流感病毒；
    B组：注射流感疫苗，20天后注射流感病毒．
    （2）结果预测：若B组比A组发病率低，则说明该流感疫苗具有免疫效能．
    （3）回答问题：
    ①上述实验中，了避免实验的偶然性，减少误差，该实验还要进行多次重复或重复实验．为了测定该疫苗的最有效浓度，对实验的改进可采用增加实验组数的方法，再观察接种不同浓度疫苗，观察小白鼠患病的情况．
    ②接种的疫苗，从免疫角度看，疫苗属于抗原（填“抗原”或“抗体”）．
    ③接种流感疫苗预防流感是预防传染病流行三个措施中的保护易感人群．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为人体新陈代谢示意图，其中ABCDEF表示相关的细胞、器官或系统，abcde表示相关物质，①-⑤表示生理过程．请分析回答问题：

    （1）A系统中的c进入B系统的过程叫吸收．
    （2）C系统中①③过程是通过呼吸运动实现的．
    （3）F中的线粒体会利用氧气分解有机物，进行呼吸作用，释放能量供细胞生命活动．
    （4）如果D为泌尿系统，则e的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个生理过程，如果e中有葡萄糖，可采取注射胰岛素方法治疗．
    （5）人体的排泄途径有③②④（请填图中序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    6．位于古城荆州城关帝庙内的一颗古银杏树，主干大都枯死，枯死的结构主要是茎的木质部．

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