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    4．如图中的圆圈表示生物具有的特征，其中的重合部分M表示它们的共同特征．则M可以表示（　　）
    A．陆上产卵B．完全变态发育C．变态发育D．不完全变态发育

    分析 蝗虫属于不完全变态的昆虫，一生要经过受精卵、幼虫和成虫三个阶段，且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别不明显．家蚕属于完全变态发育，一生经过受精卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段．且幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显．青蛙的一生经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，属于变态发育的过程．

    解答 解：A、家蚕、蝗虫在陆上产卵，青蛙在水中产卵，A错误；
    BCD、由分析知道：家蚕的发育是完全变态发育，蝗虫的发育是不完全变态发育，青蛙的发育为变态发育．所以M可以表示变态发育，C正确；BD错误；
    故选：C

    点评 掌握家蚕、蝗虫和青蛙的生殖和发育特点是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是人类的起源和发展过程，请回答：

    （1）较早提出人类是由古猿进化而来的著名进化论创立者是达尔文．
    （2）图中生物的生活方式是由以树栖生活为主转变为陆地生活，造成这种变化的主要原因是森林消失（环境改变）．（3）由图中可看出，人类的体型一代一代地向着直立行走的方向发展，这样前肢肢得到解放，促进了脑的发育．在与自然界斗争的过程中，人类使用和制造的工具越来越复杂，衣着上由赤身裸体发展到懂得御寒、遮羞．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．如果夫妻双方的基因组成都是Dd，其后代的基因组成有可能有哪几种情况（　　）
    A．DD、DdB．Dd、ddC．DD、Dd、ddD．Dd

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．细胞是生物体结构和功能的基本单位，它的各部分结构功能不相同，其中能控制物质进出的结构是细胞膜．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是表示染色体、DNA之间关系的示意图（注：[]中填字母，横线中填名称），请回答下列问题：
    （1）图中A表示染色体，它主要由[B]蛋白质和[C]DNA构成的；具有遗传效应的DNA片段叫基因，它是人体细胞中主要的遗传物质．
    （2）由此推论，在生物的传种接代的过程中，传下去的是性状，还是控制性状的基因？控制性状的基因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．老师把刚刚制备的炭疽杆菌装片和酵母菌装片交给小刚同学，让其贴上标签．小刚同学区分二者的依据是有无成形的细胞核．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．如果将树的顶芽去掉，树的顶部很难生长．其主要原因是：破坏了分生组织．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关人体生命活动调节的叙述，不正确的是（　　）
    A．新陈代谢在神经系统和激素调节下进行
    B．神经调节是通过反射弧实现的
    C．神经调节和激素调节的基本结构单位都是神经元
    D．在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环参与调节

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    14．下列有关显微镜使用的叙述，不正确的是（　　）
    A．观察细胞膜时，应用小光圈，凹面镜
    B．下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜
    C．观察时，若像位于视野的左上方，应向右下方移动玻片，才可能移到中间
    D．显微镜的放大倍数是指对被观察物体长或宽的放大倍数

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