【题目】气体和食物的共同通道是（ ）
A．口腔 B．咽 C．喉 D．食道
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为几种生物的细胞结构图，请据图回答问题：
（1）图中所示的四种生物都属于单细胞生物，原因是_____。
（2）图中属于植物的是_____（填相对应的字母），其细胞内具有叶绿素，能够进行_____作用，制造有机物。大气中70%左右的_____都是由该植物所属的植物类群产生的。
（3）图中酵母菌属于_____（填“细菌”或“真菌”），体内是否具有成形的细胞核？_____（填“是”或“否”）。生活中，人们利用酵母菌进行_____（答出一点即可）。
（4）图中四种生物都能独立完成与外界进行物质交换、生长和繁殖等生命活动，这说明_____是生物体结构和功能的基本单位。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在学习“尝试对动物进行分类”时，甲同学据所学无脊椎动物知识画出对水螅、涡虫、蝗虫、水蛭、秀丽隐杆线虫5种动物的分类图，乙同学据所学脊椎动物知识画出对乙图中5种动物的分类图，请分别据甲、乙图回答有关问题：
（1）写出甲图中①、②、③、④、⑤缺失的内容：①___________________、②___________________、③___________________、④___________________、⑤___________________
（2）请据乙图判断下列说法是否正确
①图中所有动物体内都有脊柱。（___）
②归为B类动物都具有用肺呼吸的特点。（___）
③归为C类动物终生生活在水中。（___）
④归为C类动物体的生殖过程都离不开水。（___）
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【题目】图为细菌结构的示意图，请根据图回答下列问题。
（1）细菌的基因存在于字母[ ]_______所指的结构中。
（2）F是_____ ，它与细菌的__________有关。
（3）当字母[____ ]指的结构增厚时,细菌能够形成休眠体——___，以抵抗不良环境。
（4）字母[___ ]所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。
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【题目】下列措施中，能够增强植物的光合作用强度的是（ ）
A．适当增加氧气的浓度 B．适当减少氧气的浓度
C．适当增加二氧化碳的浓度 D．适当减少二氧化碳的浓度
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【题目】如图为某同学复习绿色开花植物的一生时，绘制的大豆的结构层次及其关系示意图，下列说法错误的是（ ）
A.大豆种子结构中⑥将来发育成新的植物体
B.种子萌发初期，营养物质的主要来源是④，最先突破种皮的是③
C.c过程代表细胞的分裂，该过程遗传物质发生改变
D.大豆和豆虫相比在结构层次上缺少的是系统
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【题目】下列有关动物在自然界中作用的叙述，不正确的是
A.动物在维持生态平衡中起着重要作用 B.动物能够利用无机物制造有机物
C.动物能帮助植物传粉和传播种子 D.动物能促进生态系统的物质循环
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【题目】如图甲是小明在体育考试时的部分生理活动示意图（图中①~⑦表示相关的生理过程，A、B、C、D代表相关的系统或器官，其中C是皮肤，a是可被直接吸收利用的小分子物质）。请据图分析回答下列问题：
（1）若a是淀粉成分的消化终产物，则a是______，被人体吸收后通过血液循环首先经过心脏的______（哪一腔）。
（2）图甲所示属于排泄的途径是哪几条？______（填数字）。
（3）体育考试中，小明会消耗大量的氧，呼吸频率和呼吸深度都会增加，氧气通过B系统进入A系统是通过______实现的。跑步过程中关节的灵活性与图乙的[_____]______和关节腔内的滑液有关。
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