【题目】图为植物组织形成过程,分析回答问题:
(1)图中①②③表示细胞______的过程,其结果是使细胞的______增多,这些细胞起初在形态、结构方面是______(填“相似”或“不同”)的;④表示细胞的______过程,其结果形成了不同的______.
(2)图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于______组织.
(3)图中E具有输送物质的功能,属于______组织.
(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有______.
(5)绿色植物由______组成营养器官,由______组成生殖器官
【答案】 分裂 增多 相似 分化 组织 营养 输导 系统 根茎叶 花、果实、种子
【解析】试题分析:(1)此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,细胞是生物体结构和功能的基本单位,①②③表示细胞分裂的过程,受精卵分裂形成很多细胞,使细胞数目增多,这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,经过④细胞的分化形成了不同的组织。
(2)营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物,植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织,如图D。
(3)输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织,导管和筛管分别运输水、无机盐等无机物和有机物,如图E是导管的结构图。
(4)动物的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体,植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体,因此与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有系统。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】为了指导农业生产,某实验小组对植物的光合作用进行了探究,设计如下装置,分析回答问题:
(1)实验前,将完全相同的三株植物放在黑暗处一昼夜,目的是 .
(2)针对甲、乙两装置,要取得科学的实验结论,除了唯一变量不同外,其余实验条件均相同,该变量是 .
(3)光下几小时后,分别取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片叶子,放在盛有酒精的小烧杯中隔水加热,使叶片中的溶解到酒精中.叶片变成黄白色;用清水漂洗后,滴加碘液,叶片变蓝的是叶.
(4)对比分析甲、乙两实验现象,可得出结论是;对比分析甲、丙两实验现象,可得出结论是 .
(5)受该实验的启发,在农业生产中,为了促进温室里植物的生长和提高产量,应该提供的条件是(答出一条即可).
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】中国航天育种技术处于国际领先水平.我国“神舟”飞船每次太空之旅都会搭载玉米、辣椒、茄子等多种农作物种子,利用太空的特殊环境诱发农作物种子发生遗传物质的改变,提高作物的产量和品质,改良农作物新品种.如:太空椒与普通甜椒相比,果型增大,甜度高,品质大为改善.请据资料回答问题:
(1)如图为植物细胞结构模式图.太空椒果实中带甜味的物质主要存在于细胞结构的【】中.(【】中填写字母,横线中填写名称.)
(2)太空椒果实在植物的结构层次上属于 .
(3)玉米、辣椒、茄子三种农作物在分类上同属于种子植物的依据是:都靠繁殖后代.
(4)太空椒的果型与果实的甜度等特征在遗传学上称为 .
(5)太空椒出现果型增大,果实甜度变高等变异属于变异.(填“可遗传”或“不可遗传”)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)属于植物细胞的是______图,属于动物细胞的是______图,图中A的主要作用是_______________。
(2)动植物细胞都具有的结构是________、________ 、_________和 _________ 。
(3)图中结构E名称是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是关节结构示意图,下列有关叙述中正确的是( )
A.关节的基本结构包括①、②、④三部分
B.结构②主要是由肌肉组织构成的
C.结构③内有滑液,能使关节更加灵活
D.结构⑤能使关节具有牢固性
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请认真观察,回答问题:
(1)图中C的体内有气囊能够辅助呼吸,所以C能够进行特有的呼吸方式即 .
(2)D的体表有 , 用呼吸,用游泳,通过的摆动提供运动时的动力.
(3)B动物的体温 , 体表 , 用呼吸.
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