【题目】下图是显微镜的一组镜头及观察到清晰物像时物镜与载玻片间的距离图示。请据图回答下列问题。
（1）对光时，应用镜头 _____（填序号）正对____的中心。
（2）用显微镜观察时，若是在光线很强的条件下，应选用 ______（选填“较小的”或“较大的”）光圈，应选用的反光镜是_____ （选填“平面”或“凹面”）镜。
（3）用显微镜观察植物叶表皮细胞时，若要观察到更多的表皮细胞，选用的目镜和物镜的组合是_____（填序号）。若用高倍物镜观察，物镜与载玻片间的距离表示正确的是____（填序号）。
（4）用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察到视野中的一列细胞数为16个，若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中观察到的一列细胞数是_______个。
（5）如果所要观察的物像偏在显微镜视野的左上方，要将其移至视野的中央，那么装片应向____方移动。
（6）在一台显微镜下观察实际直径约0.1毫米的毛发时，看到它的物像直径约为5毫米。若已知使用的目镜是5×，则使用的物镜最有可能是_______ 。
【答案】① 通光孔 较小的 平面 ①④ ⑤ 4 左上 10倍
【解析】
此题是一道实验操作题，具体考查的是显微镜的使用，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数与物镜和玻片的距离之间的关系，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越大与物镜和玻片的距离越小，视野中看到的细胞数目越少；反之，形成清晰物像时，显微镜的放大倍数越小与物镜和玻片的距离越大，视野中看到的细胞数目越多，观图可知：①②是物镜，③④是目镜，解答即可。
（1）对光时，应用镜头①低倍物镜正对通光孔的中心。
（2）用显微镜观察时，若是在光线很强的条件下，应选用较小的光圈，应选用的反光镜是平面镜。
（3）显微镜的放大倍数=物镜倍数×目镜倍数。物镜倍数越高，镜头越长；目镜倍数越高，镜头越短，显微镜的放大倍数越小，看到的细胞数目越多，因此使视野中观察到的细胞数目最多，应选用放大倍数小的目镜和物镜，又③、④一端无螺纹为目镜，①、②有螺纹为物镜，其目镜和物镜的组合是长目镜④和短物镜①，若用高倍物镜观察，物镜与载玻片间的距离表示正确的是⑤。
（4）用目镜10×、物镜10×的镜头组合观察到视野中的一列细胞数为16个，若目镜不变，物镜换成40×，则在视野中观察到的一列细胞数是16÷4=4个。
（5）在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。如果所要观察的物像偏在显微镜视野的左上方，要将其移至视野的中央，那么装片应向左上方移动。
（6）在一台显微镜下观察实际直径约0.1毫米的毛发时，看到它的物像直径约为5毫米，若已知使用的目镜是5×，则使用的物镜最有可能是10倍。
阅读快车系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】2014年5月23日，教育部发布新规定，学生每年进行一次体质健康测试，并将结果记入档案，作为升学的重要依据，其中1000米跑（男）、800米跑（女）、引体向上（男）、1分钟仰卧起坐（女）等是重要的测试项目。请联系有关知识回答下列问题
（1）上述运动中，关节起着______的作用，下面的关节模式图中，[1]和[2]是骨与骨之间相接触的部位，多为一凸一凹合称[3]______。
（2）图中[5]是______主要由结缔组织膜构成；[4]是______，在运动时能减少两骨之间摩擦并缓冲两骨之间撞击力。
（3）做引体向上屈肘动作时，受到神经传来的兴奋刺激而收缩的肌肉是______，牵引身体向上运动。骨骼肌一般要跨越一个或几个关节，由______附着在相邻的骨上。
（4）小林同学完成了1000米跑，他认为是全靠运动系统来完成的，对此你的看法是______。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】阅读下列材料,分析回答有关问题:
材料一:如图中的两只狐,一只是生活在北极的北极狐,一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二:科学工作者发现,过去的20年里,北极冰盖面积减少了40%,平均厚度从3米减至1.5米;2005年北极冰盖面积为530万平方千米,2007年9月为413万平方千米,创历史最低点。这些都说明了一个现象:地球在变暖。
(1)图_____所示为北极狐。推测理由是____________。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明,生物的形态结构往往与其________相适应。
(3)如果地球“变暖”进一步加剧,请你预测北极狐的命运将会怎样?________。
(4)为了不让地球继续“变暖”,你认为应该采取的措施是________________(至少答出两项)。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示是某种植物个体发育不同时期的结构层次，据图回答下列问题：
（1）细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 的数量先加倍．
（2）过程b的结果是形成了不同的 ．
（3）丁图所示的植物叶片在结构层次上属于 ．
（4）与人体相比，该植物体在结构层次上没有 ．
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