【题目】把下列与内容相关的连起来
【答案】①—E②—C③—D④—A⑤—B⑥-—G⑦—I⑧—F⑨—J⑩—H
【解析】
(1)对植物进行分类,主要是观察植物的形态结构,从中发现它们共同的或不同的特征;根据动物的体内有无脊柱,可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物,两栖类、爬行类、鸟类都属于脊椎动物。
(2)食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等,现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
①衣藻无根、茎、叶的分化,属于E藻类植物。
②苹果的种子外有果皮包被,属于C被子植物。
③大鲵的幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,属于两栖类。
④壁虎的体表覆盖角质鳞片,用肺呼吸,属于爬行类。
⑤家鸽的前肢变成翼,胸肌发达,用气囊辅助肺进行双重呼吸,属于鸟类。
⑥袋装火腿肠是制作时利用高温消毒来杀菌来延长火腿肠的保质期,后期是利真空原理隔绝空气,破坏需氧菌类的生存环境,抑制其生长和繁殖的.因此,属于G真空包装法。
⑦咸鱼是利用盐溶液除去鱼中的水分以抑制细菌真菌的生长繁殖,来延长鱼的保质期,因此属于I腌制法。
⑧干蘑菇是利用人工方法脱水,减少蘑菇内的水分,从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的,因此属于F脱水法。
⑨制泡菜也要用到乳酸菌,乳酸菌发酵产生乳酸,使得菜出现一种特殊的风味,还不降低菜的品质,因此泡菜用J乳酸菌。
⑩制酱要用到多种H霉菌。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】洪泽湖不仅风光秀丽,而且盛产多种鱼类,所以自古就有“日出斗金”的美誉,下列组成洪泽湖生态系统的生物成分中,属于分解者的是( )
A. 莲 B. 鲤鱼 C. 草鱼 D. 细菌和真菌
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生物分类的说法,正确的是( )
A. 一个物种就是一个生物
B. 同一分类单位中的生物,其特征完全相同
C. 分类单位越小,所包含的生物种类越多
D. 分类单位越小,生物之间的亲缘关系越近
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】建设生态文明是中华民族永续发展的千年大计。图一表示兴趣小组的同学在调查某森林公园生态建设情况后绘制的食物网简图,图二表示图一中某条食物链各生物体内有毒物质相对含量。请回答下列问题:
(1)该生态系统中能量的源头是_____,能量流动的特点是_____。
(2)若X代表该食物网中的某种生物,那么对于食物链:“植物→昆虫→蜘蛛→X→蛇→鹰”,X既可以代表青蛙,也可以代表_____。
(3)含能量最多的生物是_____,属于该生态系统的_____。
(4)图二中的甲对应图一中的生物是_____;丁对应图一中的生物是_____。
(5)若一段时间内鼠的数量大量减少,首先会引起植物的数量增加,但不会无限制地增加下去,这是因为生态系统具有一定的_____能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是生态系统的概念图。请充完整
①__________;②____________;③____________;④__________;⑤__________。
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