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    【题目】植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→植物体。（_______）

    【答案】错

    【解析】植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。植物体无系统。

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    【题目】对生活在田野中的一株蒲公英来说，影响其生活的生态因素有（ ）

    A. 田野里的动物、其他种类的植物、细菌、真菌、病毒等

    B. 阳光、空气、土壤、温度、水等因素

    C. A和B的总和

    D. A和B的总和再加上这片田野里的其他蒲公英

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    【题目】人类有有耳垂和无耳垂之分．控制有耳垂的基因为B，控制无耳垂的基因为b．如图是有关人类耳垂性状的遗传图解，请根据图解回答下列问题：

    （1）人有耳垂和无耳垂在遗传学上被称为______性状。

    （2）该遗传图解中，父亲的性状表现是_______。

    （3）从图中基因组成看，母亲产生的卵细胞类型有______种。

    （4）该图解中的基因组成是_______。

    （5）该夫妇生出一个无耳垂孩子的可能性是_____。

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    【题目】在组织形成过程中，细胞发生的变化是（ ）

    A. 细胞分化 B. 细胞生长 C. 细胞分裂 D. 液泡增大

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    【题目】图表示植物根尖纵剖面的四个部位,其中③主要由植物的哪一组织构成? (　　)

    A. 保护组织 B. 营养组织

    C. 输导组织 D. 分生组织

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    【题目】下列哪项措施是保护生物多样性最根本的措施？（ ）

    A. 保护生物基因的多样性 B. 制定相应的法律法规

    C. 保护生态系统的多样性 D. 进行人工育种和繁育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小强在显微镜下观察到了洋葱表皮细胞后，兴奋地向同学描述，并把显微镜轻轻挪动给同组同学，但别人却看不清物像。你认为最可能的原因是（ ）
    A.没有调节粗准焦螺旋
    B.光圈的大小改变了
    C.显微镜的物镜转换了
    D.射入光线发生改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是脊椎动物进化过程示意图，看图回答：

    （1）图中1是________类动物，3是________类动物

    （2）图中动物共同特征是身体背部有________

    （3）动物进化的直接证据是________ ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的起源与发展经历了漫长的历程，可浓缩为下面的示意图。下列有关人类进化过程的叙述，错误的是( )

    A. 从只会使用工具到能制造简单工具，再到能制造复杂

    B. 从四肢着地逐步进化成为直立行走

    C. 大脑越来越发达

    D. 上肢变短，功能逐渐退化

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