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设计探究实验:光对鼠妇生活的影响
提出问题:                                      
作出假设:光对鼠妇的生活有影响。
制定计划:
(1)本实验中的变量是       。在设计实验时,给鼠妇提供了              两种环境,观察鼠妇对环境的选择。
(2)为什么要计算全班各组的平均值?
                                                              
(3)只用1只鼠妇做实验行吗?为什么?                         
(4)实验结束之后,该怎样处理这些鼠妇?                       
(5)影响鼠妇生活的环境因素还有很多,如:          (填1种即可)。

光对鼠妇的生活有影响吗?
(1)光  明亮   黑暗
(2)减小误差,使结果更接近真实值
(3)不行,因为一只鼠妇存在偶然性,不足以说明问题
(4)放回到适合它生存的自然环境
(5)温度

解析试题分析:由于探究的是光对鼠妇的影响,所以提出的问题是光对鼠妇的生活有影响吗?
(1)由于探究的环境因素是光,所以在设计实验时,就要以光照为惟一变量,设置对照组,给鼠妇提供明亮和黑暗两种环境,就设置了以光为变量的对照组,
(2)因为一次实验存在一定的偶然性和误差,取多次实验的平均值,可以减少误差,
(3)鼠妇在实验不数目不易过少,少了会因为偶然性容易产生误差,但也不易过多,太多了会增加实验难度,搞得手忙脚乱,一般在10只为宜,
(4)要养成爱护动物的好习惯,保护动物从我做起,从现在做起,这样对于保护我们生存的环境非常有利,所以要把鼠妇放回到适宜它生长的自然环境中,
(5)除了光照对鼠妇的生活有影响外,土壤的湿度、环境的温度等,对鼠妇的生活也有影响,因此在设计实验时,要充分地考虑这些。
考点:本题考查的是探究影响鼠妇分布的环境因素实验。
点评:此题为科学探究题,科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流,在设计对照实验时要注意变量的惟一性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?乐山)某生物兴趣小组的同学为了探究光对鼠妇生活的影响,设计了如下实验方案:
1.在一个长方形的铁盘内放上一层湿土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另一侧盖上玻璃板.
2.将10只鼠妇放入该装置,两侧的中央各放5只,静置于适宜温度下.3/2分钟后,每分钟统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次,并做好记录.
请根据上述实验方案回答下列问题:
(1)该实验方案中,实验变量是

(2)该实验方案设置了对照组吗?
设置了
设置了

(3)如果根据该实验方案进行实验,最后的实验结果是10只鼠妇都在阴暗处,那么得出的实验结论是
光对鼠妇的生活有影响
光对鼠妇的生活有影响

(4)有人说,用10只鼠妇做实验太麻烦,用1只鼠妇就行了,你认为这种说法正确吗?
不正确
不正确

(5)如果让你按照该实验方案进行实验,做完实验后,你将怎样处理这些鼠妇?
放回适合它们生活的自然环境中
放回适合它们生活的自然环境中

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科目:初中生物 来源: 题型:

请你根据进行“光对鼠妇生活的影响”探究活动的体会,认真回答下列问题:
(1)实验中,鼠妇的数量不宜过少,而且最后要统计,取全部的平均值,这样做的原因是
减少实验误差,避免实验的偶然性
减少实验误差,避免实验的偶然性

(2)你们小组是在
潮湿、阴暗
潮湿、阴暗
的场所中,才能采集到鼠妇;
(3)探究过程中,实验变量应该始终保持有
个,是

(4)如果要探究“温度是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出
室温
室温
低温
低温
的对照实验,这时的实验变量则是
温度
温度

(5)如果要探究“水分是否影响鼠妇的生活”,则应该设计出
干燥
干燥
潮湿
潮湿
的对照实验,这时的实验变量则是
水分
水分

(6)实验完成后,你们小组是如何处理鼠妇的?答:
放回适合鼠妇生存的自然环境中
放回适合鼠妇生存的自然环境中
;为什么?答:
保护生物的多样性;人与自然应和谐相处
保护生物的多样性;人与自然应和谐相处

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科目:初中生物 来源: 题型:

探究“光对鼠妇生活影响”的实验如图,请回答:

(1)该探究实验研究的变量是
;作为对照实验,设计了阴暗(乙组)和明亮(甲组)两种环境,其中
组是实验组.
(2)作为本探究实验,你提出的问题是
光对鼠妇的生活有影响吗?
光对鼠妇的生活有影响吗?
;做出的假设是
光对鼠妇的生活有影响
光对鼠妇的生活有影响

(2)实验最后为什么要计算全班各组的平均值?
减小实验误差
减小实验误差

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科目:初中生物 来源: 题型:

几个同学在班级值日时,拿起拖布后发现几只鼠妇迅速逃到了黑暗处.他们想:鼠妇为什么会逃到黑暗处呢?它们怕光吗?他们决心进行一次实验来弄个明白.
(1)如果要探究“光对鼠妇生活的影响”
提出问题:光能影响鼠妇的生活吗?
作出假设:
 
(能或不能)影响鼠妇的生活.
(2)在设计对照实验时,应设置够
 
 
两种环境.
(3)该实验控制的变量是
 

(4)为了使实验结论更准确,应至少使用
 
鼠妇?
A、一只     B、二只      C、十只      D、一百只.

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