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【题目】甲型肝炎是一种急性的消化道传染病.有一次小王全家吃毛蚶,这些毛蚶曾被甲肝病人粪便污染过,结果小王患上 了甲肝,而父亲就将小王送进隔离病房治疗,并给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药,并与其哥隔离分食,以防传染。据上所述,用有关传染病的知识回答下列问题:

(1)从传染病流行的三个环节看,小王患病后是______,食用毛蚶这种带病毒的食物属于______

(2)下列小王父亲的做法分别属于预防传染病的哪一项措施?

①将小王送进隔离病房治疗______

②给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药______

(3)甲肝疫苗属于______(抗原/抗体);服用甲肝疫苗预防药防甲肝属于____________免疫。

【答案】? 传染源? 传播途径? 控制传染源? 保护易感人群? 抗原? 特异性

【解析】试题分析:传染病的流行必须同时具备传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节控制传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群

(1)传染源是指能够散播病原体的人或动物;传播途径是指病原体离开传播源到达健康人所经过的途径,如病人的排泄物,分泌物和传播疾病的生物或非生物媒介等;易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群从传染病流行的三个环节看,小王患病后是传染源;食用毛蚶这种带病毒的食物属于传播途径;(2)传染病的措施包括:控制传染源、切断传播途径、保护易感人群①将小王送进隔离病房治疗属于控制传染源;②给小王妹妹服用了甲肝疫苗预防药属于保护易感人群;(3)甲肝疫苗进入到人体内会刺激人体的淋巴细胞产生抵抗甲肝病毒的抗体,属于抗原,产生抗体属于免疫的第三道防线,该抗体只对甲肝病毒有免疫作用,因此这种免疫类型属于特异性免疫

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】由于人类的活动,目前地球大气的二氧化碳浓度增高,产生温室效应,使地球温度有所提高,这将导致土壤沙漠化等恶果。导致二氧化碳浓度增高的主要原因是??? (??? )

A. 人口剧增,呼出二氧化碳增多??? B. 工业污染和自然资源的不合理利用

C. 大量生物物种的灭绝??? D. 自然因素破坏了生态平衡

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【题目】青蛙和水稻个体发育的起点分别是(  )

A. 受精卵、受精卵??? B. 蝌蚪、种子

C. 蝌蚪、花粉粒??? D. 受精卵、受精极核

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【题目】泰州兴化油菜花,位于兴化市缸顾乡东旺村,以千岛样式形成的垛田景观享誉全国。传说垛田是当年泰州知州岳飞大战金兵摆设的八卦阵。每当清明前后,油菜花开,蓝天、碧水、“金岛”织就了“河有万湾多碧水,田无一垛不黄花”的奇丽画。请回答???

(1)油菜花属于________器官。???

(2)蜜蜂采蜜属于________行为,可以帮助传份,________是绿色开花植物特有的。???

(3)农民在给油菜播种前松土,主要是为种子的萌发提供________,另外两个条件是________________。???

(4)油菜籽榨油,其实是从种子的________中提取。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】有“地球之肾”之称的生态系统是(??? )

A. 湿地生态系统??? B. 海洋生态系统

C. 草原生态系统??? D. 农田生态系统

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【题目】我国东海钓鱼岛经常刮大风,岛上生存着许多无翅或残翅的昆虫,对这一现象的正确解释是

A. 自然选择的结果??? B. 无翅或残翅昆虫繁殖能力强

C. 人工选择的结果??? D. 有翅昆虫被天敌捕食

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于植物类群的叙述,正确的是(  )

A. 银杏、苏铁、油松是裸子植物,其种子外面均有果皮包被

B. 海带和紫菜都是藻类植物,它们依靠其根固着在浅海岩石上

C. 油菜和石花菜都是利用种子进行繁殖,这是它们更适于陆地生活的原因

D. 卷柏的根、茎、叶内有输导组织,所以适应陆地生活的能力较强

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

(1)动物能对外界的刺激作出反应,植物却不能。______

(2)竹节虫静止于树上时像一段树枝,这是竹节虫对其生活环境的一种适应。______

(3)所有的生物都是由细胞构成的。______

(4)生物体越大,构成该生物体的细胞就越大。______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】实验是研究生物学的重要方法,你能用实验法来研究生物现象了吗?请你根据做过的“探究光对鼠妇生活的影响”的实验,回答问题。

探究问题:光会影响鼠妇的分布吗?

实验方案:

(1)材料用具:20只鼠妇,湿润的土壤,纸盒一个,纸板、玻璃板各一块。

(2)实验装置:在纸盒里放上一层湿润的土壤,以横中线为界,一侧盖上玻璃板,一侧盖上纸板。这样,在盒里就形成了_________________两种环境。

(3)方法步骤:

①将鼠妇放入纸盒中,两侧的中央放入数量____________的鼠妇,静置2分钟(min)。

②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目,统计10次。

(4)实验记录:不同时间,不同环境下的鼠妇数目如下表。

环境

?

2min

?

3min

?

4min

?

5min

?

6min

?

7min

?

8min

?

9min

?

10min

?

11min

?

明亮

3

2

2

2

2

3

2

2

1

2

黑暗

17

18

18

18

18

17

18

18

19

18

?

?

?

请回答相关问题:

①请将实验方案补充完整。

②我们做出的假设是:“光对鼠妇的分布有影响”,做出这一假设的依据是________________

③“探究光对鼠妇分布的影响”实验变量是________;如果要探究湿度对鼠妇生活的影响,我们要设置不同的两组,这种实验叫________

④我们实验时,用的鼠妇不能是1只,这是为了排除________;实验后,我们班级的20组可看作是多次重复实验,计算________,这样的目的是________________

⑤做完实验后,怎样处理这些鼠妇?________________________________________

⑥爱因斯坦说过,“提出一个问题比解决一个问题更重要”,请你根据该实验发现的现象,提一个可继续探究的问题:________________________________________

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