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【题目】在探究光对鼠妇的影响的实验中,要设计_________不同但是相通的两种环境,各放入_________的鼠妇若干只,过一段时间后,看哪边的鼠妇__________,结果是________处的鼠妇多,说明它适宜生活在_______处。

【答案】明暗 等量

【解析】

对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。

在探究光对鼠妇的影响的实验中,变量是光,所以要围绕光照设计对照试验,因此设计明暗不同但是相通的两种环境,各放入等量的鼠妇若干只,鼠妇数量不能太少,太少易出现偶然性;过一段时间后,看哪边的鼠妇多,结果是暗处的鼠妇多,说明它适宜生活在黑暗的环境中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】做“酸雨对生物的影响”探究实验时,提出的问题是:酸雨对种子的萌发有影响吗?作出的假设是:酸雨使种子不能萌发。有名同学用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”,他把pH控制在4.0以下。他设计的实验方案和步骤如下:

①在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放10粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。

②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。

③观察大豆种子的发芽状况。

④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。

1)如果这些种子都没发芽(不考虑种子的自身条件、休眠等),说明种子萌发受_____的影响。

2)设计一组对照实验,其他条件与上述实验相同,不同之处是在第_____步中,应设置另一盆条件完全相同的大豆幼苗,每天在纱布上淋几次_____

3)“④换用其他几种植物的种子进行同样的实验”这叫做_____实验,其目的是_____

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【题目】神经系统的结构和功能的基本单位是( )

A.反射弧B.神经纤维C.神经元D.神经末梢

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【题目】下列关于绿色植物的说法正确的是(  )

A.藻类埋藏在地下,经过漫长的年代形成了煤炭

B.水杉、卷柏、银杏都属于裸子植物

C.藻类、苔藓和蕨类植物的共同点是都不产生种子

D.蕨类植物有根、茎、叶的分化,没有输导组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】判断题

(1)在使用显微镜中,从低倍镜换到高倍镜时,视野中亮度变亮,观察范围变小。_____

(2)单细胞生物只有一个细胞,对外界刺激不能作出反应。_____

(3)诗句“种豆南山下,草盛豆苗稀”中,豆与草这两种植物的种间关系是共生。_____

(4)虽然病毒没有细胞结构,但是也属于生物。______

(5)植物在光照下只能进行光合作用,不能进行呼吸作用。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于细菌、真菌与人类生活关系的叙述中,不正确的是( )

A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌

B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌

C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细菌都是有害的

D.有些真菌可以产生杀死或抑制某些致病细菌的抗生素

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】当你做屈肘动作时,会包括下列步骤。这些步骤的正确顺序是(  )

①肱骨、桡骨和尺骨受到牵引 ②肱骨、桡骨和尺骨绕关节活动 ③肱二头肌、肱三头肌接受神经传来的兴奋 ④肱二头肌收缩、肱三头肌舒张

A.①②③④B.③④①②C.②①③④D.④①②③

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【题目】有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计的”。与鸟类的飞行生活相适应的特点是 (  )

①前肢变成翼 ②长骨中空 ③胸肌发达 ④体温恒定 ⑤用肺呼吸并用气囊辅助呼吸 ⑥卵有卵壳保护

A.①②③④B.①②③⑤C.①③⑤⑥D.②③④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪一项不是动物在自然界中的作用( )

A.作为分解者参与物质循环B.促进生态系统的物质循环

C.在生态平衡中有重要作用D.帮助植物传粉、传播种子

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同步练习册答案