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    【题目】能控制物质进出细胞的结构是（ ）
    A.细胞膜
    B.细胞质
    C.细胞核
    D.细胞壁

    【答案】A
    【解析】A、细胞膜能控制物质的进出，也有保护作用，A符合题意；
    B、细胞质的流动能加速细胞与外界进行物质交换，B不符合题意；
    C、细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，C不符合题意；
    D、细胞壁位于细胞的最外面，起到保护和支持作用，D符合题意。

    所以答案是：A


    【考点精析】掌握植物细胞和动物细胞是解答本题的根本，需要知道植物细胞的基本结构:细胞壁;细胞膜;细胞质;细胞核;叶绿体;液泡；动物细胞的结构:细胞膜：控制物质的进出;细胞核：贮存和传递遗传信息;细胞质：液态．

    练习册系列答案
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    【题目】明明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池里面通入气体,这样做的目的（ ）
    A.促使鱼多活动,增加鱼的活力
    B.增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气
    C.使鱼向四面散开,充分利用水体
    D.提高水温,使鱼生活的时间长一些

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    【题目】有研究表明，人类生来就惯用右手与生来就惯用左手是一对相对性状，如果控制该对性状的基因位于常染色体上，且存在显隐性关系（用A、a表示），请分析下图某家系关于该对性状遗传的有关问题：

    （1）从图中可以看出控制生来就惯用右手的基因对生来就惯用左手的基因为_____（填显性或隐性）。

    （2）图中7号与5号、6号的性状差异称为_____。

    （3）通过7号的基因型推导5号和6号的基因型分别为：_____。

    （4）如果7号个体经过矫正为惯用右手，她与一个生来就惯用右手的男人结婚，其后代有没有可能出现生来就惯用左手的孩子（不考虑基因突变）？_____。

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    【题目】在菜豆种子的结构中，即储存营养物质，又是胚结构一部分的是:（ ）
    A.胚芽
    B.子叶
    C.种皮
    D.胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，据图回答问题

    ①属于植物细胞的是图_____，属于动物细胞的是图_____；图中能够控制物质进出细胞的结构是[]_____。

    ②人们在切西瓜时，流出的汁液来自细胞的[]_____。

    ③动植物细胞都具有的结构是[]_____、[]_____、[]_____。图中结构E名称是_____，它是进行光合作用的场所。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图作答：

    （1）甲乙中，属于植物细胞的是图________ ， 因为它具有________（填序号）．

    （2）染色体存在于细胞的________中（填序号）．

    （3）番茄在生长过程中，吸收含钙的无机盐较多，而对含硅的无机盐吸收却很少，这主要与甲图中哪个结构有关？________（填序号）．

    （4）作为呼吸作用的场所，为细胞生命活动提供能量的结构是________ ．

    （5）甲图中的⑥对细胞起________和________作用．

    （6）若没有甲图中的________叶绿体，植物就无法进行光合作用．（填序号）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是探究“馒头在口腔中的变化”实验装置，将三支试管一起放到37℃的温水中，5分钟后取出试管，各滴加2滴碘液，摇匀后观察实验现象。请据此回答：

    （1）将试管1和3作为一组实验，实验变量是_____；将试管1和2作为一组实验，实验变量是_____。

    （2）实验过程中，把实验装置放到37℃温水中的原因是_____。

    （3）经过实验，三支试管中馒头颜色的变化分别是：试管1中的馒头碎屑_____，试管2中的馒头块_____，试管3中的馒头碎屑_____。

    （4）碘液在实验中的作用是检验馒头的主要成分﹣_____是否发生变化。探究实验表明这种物质在_____的作用下转变成_____。

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    【题目】如图是人体消化系统组成示意图，请据图回答：

    （1）位于消化道外的大消化腺有_____（填序号）。其中，分泌的消化液不含消化酶的消化腺是[]_____，该消化液的作用是_____；分泌的消化液含有多种消化酶的消化腺是[]_____，该消化液对_____具有消化作用。

    （2）蛋白质开始被消化的部位是[]_____，位于该部位管壁内的消化腺分泌的消化液含有_____两种成分，其中的_____对蛋白质进行初步消化。蛋白质最终被消化的场所是[]_____，消化的最终产物是_____。

    （3）[]_____的长度比较长，内表面有许多环形的_____，其表面有许多的_____，这些特点使该器官具有巨大的表面积来吸收营养。此外，_____壁很薄，其内分布着丰富的_____，这些特点有利于营养物质的吸收。

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    【题目】如图是探究馒头在口腔中的变化实验，其中的A、B、C、D表示四个实验步骤。请根据实验回答下列问题。

    （1）_____是馒头的主要成分。

    （2）描述D步骤加碘液后的实验现象：1号试管_____；2号试管_____。

    （3）本实验是一组对照实验，变量是_____。

    （4）馒头在口腔中变甜与_____号试管的变化相似，即口腔中的_____（消化酶）能使部分淀粉转变成_____。

    （5）B步骤中的“搅拌”相当于口腔中_____的作用。

    （6）如再要探究“温度对唾液消化淀粉是否有影响”，请完善下列需要更改的设计方案。

    ①将B步骤的两支试管滴加等量的_____。

    ②将C步骤中的一支试管放_____中，另一支试管放在5℃的水浴中。

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