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图1表示某湖泊生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化,图2表示某种鱼迁入到该生态系统后,其数量增长速率随时间的变化曲线,请据图回答问题:

(1)请根据图1中甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化关系,写出它们构成的食物链________.由图中信息可判断是________的数量最先发生的变化进而引起其它生物发生改变.
(2)a~b段甲的数量下降的原因有:________;
(3)由图2中信息可知,捕获该鱼的最佳时期为________时,原因是________.
(4)若该湖泊生态系统随着水体富营养化程度日趋严重,藻类水华频繁发生.后来,研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法,收到较好的效果.该修复系统经过一段时间运行后,生态系统趋于稳定,这个例子说明________
(5)你认为放养下列哪种鱼,既可以解决水华问题,又可以收获大量的鱼________
A、捕食浮游植物的鲢鱼   B、捕食浮游动物的鳙鱼
C、捕食水草的草鱼     D、捕食各种小鱼的乌鱼.

解:(1)由图1中甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化关系,可以看出,丁的数量最多,故为生产者;其次为乙、甲、丙,而且构成捕食关系,因此它们构成的食物链为丁→乙→甲→丙;由图中信息可判断是甲的数量最先发生的变化进而引起其它生物发生改变.
(2)由图1中甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化关系可知,a~b段甲的数量下降的原因有:乙的数量下降,食物不足;天敌丙的数量上升;
(3)图2中信息可知,捕获该鱼的最佳时期为t1---t2时,原因是由于在t1时鱼群的增长速率最大,此时获得该鱼的量较大,而不影响该鱼类资源的再生.
(4)生态系统具有一定的自动调节能力,而且生物系统中生物种类越多,营养结构越复杂,稳定性越强,其中生产者是生态系统的最主要的成分,为其它消费者提供食物;
(5)由于该湖泊生态系统随着水体富营养化程度日趋严重,藻类水华频繁发生而引起,故应放养捕食浮游植物的鲢鱼;
故答案为:(1)丁→乙→甲→丙  甲
(2)乙的数量下降,食物不足;天敌丙的数量上升
(3)t1---t2 在t1时鱼群的增长速率最大,获得该鱼的量较大,不影响该鱼类资源的再生.
(4)生产者是生态系统的最主要的成分,生物系统中生物种类越多,营养结构越复杂,稳定性越强
(5)A
分析:本题主要考查生态系统中食物链的书写及生物的数量变化关系,种群增长率的变化规律,据题目逐项作答
点评:解答本题的关键:一是由种群数量的多少正确写出食物链;二是种群增长速率最大时,不影响鱼类资源的再生,为捕获鱼类的最佳时期.三、营养结构越复杂,生态系统的稳定性越强.
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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

图1表示某湖泊生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化,图2表示某种鱼迁入到该生态系统后,其数量增长速率随时间的变化曲线,请据图回答问题:

(1)请根据图1中甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化关系,写出它们构成的食物链
丁→乙→甲→丙
丁→乙→甲→丙
.由图中信息可判断是
的数量最先发生的变化进而引起其它生物发生改变.
(2)a~b段甲的数量下降的原因有:
乙的数量下降,食物不足;天敌丙的数量上升
乙的数量下降,食物不足;天敌丙的数量上升

(3)由图2中信息可知,捕获该鱼的最佳时期为
t1---t2
t1---t2
时,原因是
在t1时鱼群的增长速率最大,获得该鱼的量较大,不影响该鱼类资源的再生.
在t1时鱼群的增长速率最大,获得该鱼的量较大,不影响该鱼类资源的再生.

(4)若该湖泊生态系统随着水体富营养化程度日趋严重,藻类水华频繁发生.后来,研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法,收到较好的效果.该修复系统经过一段时间运行后,生态系统趋于稳定,这个例子说明
生产者是生态系统的最主要的成分,生物系统中生物种类越多,营养结构越复杂,稳定性越强
生产者是生态系统的最主要的成分,生物系统中生物种类越多,营养结构越复杂,稳定性越强

(5)你认为放养下列哪种鱼,既可以解决水华问题,又可以收获大量的鱼
A
A

A、捕食浮游植物的鲢鱼     B、捕食浮游动物的鳙鱼
C、捕食水草的草鱼         D、捕食各种小鱼的乌鱼.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值.请据图作答:
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(1)图1甲中,m1、m2表示的能量形式分别为
 
 
.通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物体个数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是
 

(2)图1乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示
 
,C表示
 

(3)由图1乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是
 

(4)若图1甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成的食物关系如图2.其中,甲能量中比例为X的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量为
 
kJ(用所给字母表示).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

如图1甲为某湖泊生态系统的能量金字塔简图,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,m1、m2代表不同的能量形式.图乙表示能量流经该生态系统某一营养级的变化示意图,其中a~g表示能量值.请据图作答:

(1)图1甲中,m1、m2表示的能量形式分别为______、______.通常情况下,位于营养级Ⅳ的生物体个数量一般远远少于Ⅲ,主要原因是______.
(2)图1乙中,若A表示图甲中营养级Ⅱ所摄入的全部能量,则B表示______,C表示______.
(3)由图1乙可以总结出生态系统能量流动的主要特点是______
(4)若图1甲中营养级Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ各有一种生物甲、乙、丙,构成的食物关系如图2.其中,甲能量中比例为X的部分直接提供给丙,则要使丙能量增加AkJ,至少需要消耗甲的能量为______kJ(用所给字母表示).

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科目:初中生物 来源:2013年山东省德州市中考生物模拟试卷(二)(解析版) 题型:解答题

图1表示某湖泊生态系统中构成一条食物链的甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化,图2表示某种鱼迁入到该生态系统后,其数量增长速率随时间的变化曲线,请据图回答问题:

(1)请根据图1中甲、乙、丙、丁4种生物的数量变化关系,写出它们构成的食物链______.由图中信息可判断是______的数量最先发生的变化进而引起其它生物发生改变.
(2)a~b段甲的数量下降的原因有:______;
(3)由图2中信息可知,捕获该鱼的最佳时期为______时,原因是______.
(4)若该湖泊生态系统随着水体富营养化程度日趋严重,藻类水华频繁发生.后来,研究者采用投放食浮游植物的鱼类和种植大型挺水植物构建生物修复系统的方法,收到较好的效果.该修复系统经过一段时间运行后,生态系统趋于稳定,这个例子说明______
(5)你认为放养下列哪种鱼,既可以解决水华问题,又可以收获大量的鱼______
A、捕食浮游植物的鲢鱼     B、捕食浮游动物的鳙鱼
C、捕食水草的草鱼         D、捕食各种小鱼的乌鱼.

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