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    分析下面所示实验和左表中的数据：

    气体成分环境中的气体
    （%）    		呼出的气体
    （%）
      氮气7878
    氧气2116
    二氧化碳0.034
    水0.071.1
    其他气体0.90.9

    图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
    （1）甲瓶在这个实验中起______作用．
    （2）甲瓶中的浑浊______（能，不能），说明空气中______的含量较少．乙瓶中的浑浊程度______（能，不能），说明呼出的气体中______的含量较多．
    （3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？

    解：（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．因此，甲瓶在这个实验中起对照作用．
    （2）二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．观察图乙试管澄清的石灰水变浑浊，甲试管澄清的石灰水不变浑浊．表明空气中二氧化碳的含量较少，而说明呼出的气体中二氧化碳的含量较多．
    （3）从表格中数据可以看出环境中的气体和呼出气体中氧气由21→16；二氧化碳由0.03→4；因此呼出气体中氧气含量比环境中的气体中的低、呼出气体中二氧化碳含量比环境中的气体中的高．
    故答案为：
    （1）对照；
    （2）不能；二氧化碳；能；二氧化碳；
    （3）人体呼出气体中氧气含量比环境中的气体中的低、呼出气体中二氧化碳含量比环境中的气体中的高．
    二氧化碳；

    分析：此题考查的是人体呼出气体成分含量和环境中的气体成分含量的（%）比较，检验二氧化碳的方法．解答时可以从表格中数据变化、二氧化碳的性质方面来切入．
    点评：解答此类题目点关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力．
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下面所示实验和左表中的数据：
    气体成分 环境中的气体
    （%）    		 呼出的气体
    （%）
      氮气 78 78
    氧气 21 16
    二氧化碳 0.03 4
    水 0.07 1.1
    其他气体 0.9 0.9图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
    （1）甲瓶在这个实验中起
    对照
    对照
    作用．
    （2）甲瓶中的浑浊
    不能
    不能
    （能，不能），说明空气中
    二氧化碳
    二氧化碳
    的含量较少．乙瓶中的浑浊程度
    能
    能
    （能，不能），说明呼出的气体中
    二氧化碳
    二氧化碳
    的含量较多．
    （3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下面所示实验和左表中的数据

    图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手紧捏橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
    试分析回答：
    （1）人体呼出的气体和环境中的气体存在的差别是
    人体呼出的气体中氧气含量少，二氧化碳的含量较多
    人体呼出的气体中氧气含量少，二氧化碳的含量较多
    ．
    （2）实验中起对照作用的是
    甲
    甲
    瓶．
    （3）具体描述甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度：
    甲瓶中的浑浊程度小，乙瓶中的浑浊程度大
    甲瓶中的浑浊程度小，乙瓶中的浑浊程度大
    ；甲、乙两瓶中石灰水的浑浊程度不同，说明了什么？
    说明空气中二氧化碳的含量较少，而呼出的气体中二氧化碳的含量较多
    说明空气中二氧化碳的含量较少，而呼出的气体中二氧化碳的含量较多
    ．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    分析下面所示实验和左表中的数据：
    气体成分 环境中的气体
    （%）    		 呼出的气体
    （%）
      氮气 78 78
    氧气 21 16
    二氧化碳 0.03 4
    水 0.07 1.1
    其他气体 0.9 0.9
    图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水．在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开．在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开．结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊．
    （1）甲瓶在这个实验中起______作用．
    （2）甲瓶中的浑浊______（能，不能），说明空气中______的含量较少．乙瓶中的浑浊程度______（能，不能），说明呼出的气体中______的含量较多．
    （3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？
    魔方格

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    科目：初中生物 来源：期末题 题型：读图填空题

    分析下面所示实验和左表中的数据：
    图中所示的实验，甲乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时，左手捏紧橡皮管，右手松开。在呼出气体时，右手捏紧橡皮管，左手松开。结果，乙瓶中的石灰水明显变浑浊。
    （1）甲瓶在这个实验中起________________作用。
    （2）甲瓶中的浑浊程度__________，说明空气中__________的含量较少。 乙瓶中的浑浊程度_______，说明呼出的气体中__________的含量较多。
    （3）人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？ ___________________________________________ 。

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