【题目】在你生活的地方,有哪些破坏环境的事例,你认为应该怎样改变这些现状?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在鸡卵中,真正属于卵细胞的结构是( )
A. 胚盘、卵黄和包在外面的卵黄膜
B. 胚盘、卵白和包在外面的卵黄膜
C. 卵白、卵黄和包在外面的卵壳膜
D. 胚盘、卵白和包在外面的卵壳膜
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【题目】被子植物是我们生活过程中常见的植物类群,请认真分析以下各图回答问题。
(1)图一所示玉米种子的结构,观察时在玉米种子的剖面上滴一滴染液,变成蓝色的部分是[]_____,它在结构层次上属于_____。胚是种子中幼小的生命体它包括_____(填图中代号)。
(2)图二是为了研究种子萌发所需的条件设计的三个装置。本实验共有_____组对照实验,所探究的实验变量是_____,其中对照组是_____号装置;除此题研究的条件外,种子萌发的环境条件还有_____;在做此实验时应该选粒大饱满的种子,为什么?_____
(3)从图三到图四植物的生长必须经过的两个重要生理过程是_____,图四中的①是由图三中的[]_____发育而来的。
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【题目】噬菌体是一种寄生在细菌体内的病毒.它的外壳是蛋白质,内部含有DNA.它入侵细菌时,把DNA注入细菌内部,而蛋白质外壳留在细菌外面.进入细菌体内的DNA能利用细菌体内的物质复制出许多自己的DNA和蛋白质外壳,然后组装产生新的噬菌体.上述事实说明了( )
A. 噬菌体的遗传物质是蛋白质
B. 噬菌体的遗传物质是DNA
C. 噬菌体的遗传物质是蛋白质和DNA
D. 噬菌体没有遗传物质
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【题目】请分析回答制作和观察人体口腔上皮细胞临时装片的相关问题:
(1)图(1)中,制作临时装片正确的操作顺序是________;C在载玻片中央滴的液体是________。
(2)观察时,若显微镜的目镜为5X,物镜为40X,则观察到的物像放大________倍。
(3)图(2)是口腔上皮细胞模式图,其中控制物质进出细胞的结构是[________];与植物细胞相比,该细胞没有________(写出一个即可)。
(4)从结构层次上分析,口腔上皮属于________,是细胞分裂和________的结果。
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【题目】如图为显微镜下观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的几个视野,下列说法正确的是( )
A. ①→②的过程中装片向左上方移动
B. ②→③的过程中视野变亮了
C. ④中可以清晰的看到细胞膜
D. ③→④的过程中转动了细准焦螺旋
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【题目】某些药物常被封装在淀粉制的胶囊中服用以免对胃产生刺激,从消化道内消化食物的特点来看原因是( )
A.胆汁不能消化淀粉
B.淀粉在口腔内初步消化便于吞咽
C.胃不能消化淀粉胶囊可经胃进入小肠
D.胃能消化淀粉使药物慢慢渗出
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【题目】“桔”与“吉”音似,人们常将桔作为吉祥物和贺年赠品。桔的生命周期如图所示。回答下列问题:
(1)①是由种子的_______发育而来,幼苗吸水的主要部位是根尖的______。
(2)桔开花后,成熟的花粉从[___]中散放出来,要结出果实必须经过传粉和_______。
(3)E由D图中的[___]发育而来,E在植物体结构层次上属于_____。
(4)从E可判断桔属于______(填“祼子植物”或“被子植物”)。
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