[题目]科学家探究是生物学永恒不变的主题.请分析回答下列科学家探究实验的相关问题(1)小麦为我国的主要粮食作物.为了培育优质的抗锈病小麦种子.科研人员利用纯种抗锈病小麦植株和纯种感锈病小麦植株进行杂交.子一代全为抗锈病小麦.子一代小麦之间进行相互交配.子二代既有抗锈病的.也有感锈病的.已知该相对性状由一对基因控制.理论上子二代抗锈� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】科学家探究是生物学永恒不变的主题，请分析回答下列科学家探究实验的相关问题

（1）小麦为我国的主要粮食作物，为了培育优质的抗锈病小麦种子，科研人员利用纯种抗锈病小麦植株和纯种感锈病小麦植株进行杂交，子一代全为抗锈病小麦，子一代小麦之间进行相互交配，子二代既有抗锈病的，也有感锈病的，已知该相对性状由一对基因控制，理论上子二代抗锈病小麦植株中有_____（用分数表示）含有感锈病基因。某同学向确认抗锈病小麦对小麦锈病的抗感能力比普通小麦强，方案为：选择多株抗锈病小麦，接种小麦锈病病菌丙记录感染情况，该方案存在的明显的不足是_____

（2）科学家将一种来自发光的水母的基因，结合到普通老鼠的基因中，培育出的老鼠外表与普通老鼠无异，但这些老鼠体内具有发光水母的基因，到了夜晚居然能够发出绿色荧光。实现这项创举所运用的生物技术是_____

（3）如图1是某生物科研小组选用纯种高茎水稻和纯种矮茎水稻做亲代进行杂交实验的过程，若子二代共有1600株且完全存活，则其中高茎的个体共有_____株

（4）如图2是“观察鸟卵的结构”实验部分操作过程示意图：

用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破，用镊子剥去钝端的碎卵壳，再撕破外卵壳膜，然后用解剖剪剪破内卵壳膜，小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察，培养皿里透明胶状物质②内有卵黄，卵黄上有一个白色的小点，是【】_____，它是进行胚胎发育的不为，原因是其内具有_____

（5）为探究人类自然状态下生育男孩儿和女孩儿的几率，某生物兴趣小组的同学做了下面的模拟实验：将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中，再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中，然后每次从两个纸盒中各模去一枚围棋子组合起来，记录白白、黑白的组合数量，每次取完后，再将棋子放回去，注意摇匀再取，共记录10次，得到下列学生分组模拟实验结果统计记录表如表

组合	1组	2组	3组	4组	5组	6组	7组	8组	9组	10组	合计	百分比
白白	2	6	3	5	4	9	6	5	7	5	52	52%
白黑	8	4	7	5	6	1	4	5	3	5	48	48%

模拟实验中，白围棋子代表的是_____从如表数据分析可知，人类生男与生女的比例理论上应为_____。

【答案】 2/3 没有设置对照实验转基因技术 1200 ①胚盘细胞核 X染色体 1：1

【解析】（1）基因A为显性，基因a为隐性，让子一代Aa与Aa之间杂交，遗传图解如图所示：

根据图解可知：子二代中抗锈病基因组成是AA或Aa，其中抗锈病纯种占的比例是：1/3，抗锈病中带有感锈病的比例是2/3。“对照原则”是实验设计的基本原则之一。该实验没有设置对照实验。
（2）基因控制生物的性状。“科学家将一种来自发光水母的基因，结合到普通的老鼠的基因中，培育出的老鼠到了夜晚居然能够发出绿色荧光”，由于这些老鼠体内具有了发光水母的部分基因，因此能够发出荧光。实现这种现象所运用的生物技术是转基因技术。
（3）基因D为显性，d为隐性，子一代的基因组成都是Dd，则Dd和Dd杂交，其子代的基因型和性状表现型如图所示：
即子二代的性状有两种，其子二代基因组合有三种DD或Dd或dd。高茎和矮茎的比例是3：1，若子二代共有1600株且完全存活，则其中高茎个体共有1600×3/4=1200（株）。
（4）培养皿里透明胶状物质内有卵黄。卵黄上有一个白色的小点，是①胚盘，胚盘内有细胞核，它是进行胚胎发育的部位。
（5）在精子与卵细胞随机结合的实验中，如果用黑棋子代表含Y染色体的精子，用白棋子代表含X染色体的精子和卵细胞，在随机结合次数足够多的情况下”，白白组合代表的胎儿性别是女性，黑白组合代表的胎儿的性别是男性。人的性别遗传过程如图3：
从数据的平均值得出的结论是：生男生女是随机的，机会是均等的，比例是1：1。

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