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【题目】把写有“p”的载玻片放在显微镜下观察时,视野中看到的应当是( )
A.q
B.p
C.d
D.b

【答案】C
【解析】解:显微镜成倒立的像.“倒立”不是相反,是旋转180度后得到的像.即上下相反、左右相反.“p”旋转180度后得到的是“d”.
故选:C.
此题考查的知识点是显微镜的成像特点.解答时可以从显微镜成倒立的像方面来切入,简便方法写纸上到过了看.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究种子萌发的环境条件时,设计了图所示的3组对照实验,请据图回答内问题:

(1)科学探究的一般过程通常是从提出问题开始的。请根据③、④号锥形瓶的信息提出要研究的问题:_________________________________________

(2)这次探究活动设计的4个实验装置中,其中变量为“水”的一组对照实验装置是:_____________ (请填锥形瓶的编号)。

(3)图中的4个锥形瓶中,有哪三个锥形瓶是实验组?请回答:________ (请填锥形瓶号)。

(4)请你预见实验结果,_________ 号瓶的黄豆种子会萌发。(请填锥形瓶的编号)

(5)菜豆种子萌发所需要的环境条件是:____________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把一盆栽番茄植株放在钟罩内(如下图),再把含放射性碳的二氧化碳依图中所示输入罩内,1h后把进气阀关闭。然后把番茄植株移出,洗去土壤,用仪器记下根系的放射性碳的剂量。再把这些根烘干,切成小块,放到养着饥饿金鱼的不带放射性物质的金鱼缸内,4天后,把金鱼从缸中取出,经检测发现鱼组织内放射性碳超过正常水平。请回答:

(1)该实验主要是研究生态系统的_______

A.氧循环 B.碳循环 C.氮循环 D.水循环

(2)在设置该实验的对照实验时,正确的操作方法是________

A.把番茄换成天竺葵

B.把放射性二氧化碳换成空气中的二氧化碳

C.把土换成蒸馏水

D.把金鱼换成蝌蚪

(3)放射性碳首先必须通过植株的___________转化成有机物,然后才能通过叶内的__________运输到根部。

(4)如果这项实验的研究中,把植株放在完全黑暗的地方,实验结果将是_________;理由是________________

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【题目】如图中,A﹣﹣E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题.

(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是_____

(2)A细胞通过分裂形成B.在此过程中,_____复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞.

(3)B通过_____形成C.在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异.

(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是[]_____

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【题目】果农常采用租蜜蜂进大棚的方法为樱桃树授粉,既节约人工成本,又提高樱桃的坐果率和果品品质.优质樱桃上市早,价格高,经济效益可观.果农还常采用白天适当增加棚内CO2浓度,夜晚适当降低棚内温度的方法,来提高樱桃的产量.请分析回答:

(1)常言说:樱桃好吃树难栽.而果农通过嫁接的方式(如图甲所示)很容易栽培优质樱桃,保证樱桃嫁接成功的关键是_____

(2)利用蜜蜂给樱桃传粉,如图乙所示,蜜蜂在采蜜过程中,将花粉“带”到雌蕊的柱头上,萌发形成[1]_____,当受精完成后,[]_____就发育成果实;樱桃的这种生殖方式属于_____生殖.

(3)白天,适当增加棚内CO2浓度可提高樱桃产量,原因是_____,夜晚适当降低棚内温度,也可以提高樱桃产量,原因是_____

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【题目】同种生物的个体之间只有竞争关系。

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【题目】如图为肾单位模式图,下列说法不正确的是(  )

A. 肾单位是肾脏结构和功能的基本单位,由②③④组成

B. 血液通过③后,尿素减少,血液变成静脉血

C. ④把全部葡萄糖,大部分水和部分无机盐重新吸收进入①

D. ③是由入球小动脉分出的许多毛细血管相互缠绕而成的血管球,②中为原尿

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【题目】如图是某家族成员的关系图谱,下列分析不正确的是(  )

A. 【7】的体细胞中性染色体组成为XY,其中Y染色体来自【4】

B. 假设【5】和【6】的智力均正常,生了一个患苯丙酮尿症(伴随智力障碍)的孩子,则该夫妇再生一个患病男孩儿的几率是25%

C. 【4】和【5】属于旁系血亲,【4】和【8】属于直系血亲

D. 从科学角度来看,【7】和【9】不能结婚,原因是血缘关系越紧,含有相同隐性致病基因的可能性就越大,婚后所生子女得遗传病的可能性就越大

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家探究是生物学永恒不变的主题,请分析回答下列科学家探究实验的相关问题

(1)小麦为我国的主要粮食作物,为了培育优质的抗锈病小麦种子,科研人员利用纯种抗锈病小麦植株和纯种感锈病小麦植株进行杂交,子一代全为抗锈病小麦,子一代小麦之间进行相互交配,子二代既有抗锈病的,也有感锈病的,已知该相对性状由一对基因控制,理论上子二代抗锈病小麦植株中有_____(用分数表示)含有感锈病基因。某同学向确认抗锈病小麦对小麦锈病的抗感能力比普通小麦强,方案为:选择多株抗锈病小麦,接种小麦锈病病菌丙记录感染情况,该方案存在的明显的不足是_____

(2)科学家将一种来自发光的水母的基因,结合到普通老鼠的基因中,培育出的老鼠外表与普通老鼠无异,但这些老鼠体内具有发光水母的基因,到了夜晚居然能够发出绿色荧光。实现这项创举所运用的生物技术是_____

(3)如图1是某生物科研小组选用纯种高茎水稻和纯种矮茎水稻做亲代进行杂交实验的过程,若子二代共有1600株且完全存活,则其中高茎的个体共有_____

(4)如图2是“观察鸟卵的结构”实验部分操作过程示意图:

用解剖剪后端轻轻地将鸡蛋钝端的卵壳打破,用镊子剥去钝端的碎卵壳,再撕破外卵壳膜,然后用解剖剪剪破内卵壳膜,小心地将鸡蛋内的物质倒入培养皿里进行观察,培养皿里透明胶状物质②内有卵黄,卵黄上有一个白色的小点,是【】_____,它是进行胚胎发育的不为,原因是其内具有_____

(5)为探究人类自然状态下生育男孩儿和女孩儿的几率,某生物兴趣小组的同学做了下面的模拟实验:将10枚黑围棋子和10枚白围棋子放入一个纸盒中,再将20枚白围棋子放入另一个纸盒中,然后每次从两个纸盒中各模去一枚围棋子组合起来,记录白白、黑白的组合数量,每次取完后,再将棋子放回去,注意摇匀再取,共记录10次,得到下列学生分组模拟实验结果统计记录表如表

组合

1组

2组

3组

4组

5组

6组

7组

8组

9组

10组

合计

百分比

白白

2

6

3

5

4

9

6

5

7

5

52

52%

白黑

8

4

7

5

6

1

4

5

3

5

48

48%

模拟实验中,白围棋子代表的是_____从如表数据分析可知,人类生男与生女的比例理论上应为_____

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