精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
 科学家在研究反射弧功能时进行了下列实验.将蛙的后肢肌肉(E)及神经(B、D)剥离出.当用电刺激后肢皮肤A时,后肢肌肉E发生收缩反应.
根据实验现象,分析并回答问题:
(1)如果将B剪断,刺激近A处端,E无收缩反应,刺激近C处端,E有收缩反应,说明B的功能是
传入
传入
(传入或传出)神经冲动;如果将D剪断,刺激近C处端,E无收缩反应,刺激近E处端,E有收缩反应,说明D的功能是
传出神经冲动
传出神经冲动

(2)如果B、D完整,C处被破坏,再刺激后肢皮肤A时,后肢肌肉E无收缩反应,说明C的作用是
接受B传入的神经冲动,产生冲动(或兴奋)
接受B传入的神经冲动,产生冲动(或兴奋)
,并传给
D
D
(填序号).
(3)实验研究说明,动物(或人)的神经系统能够对外界或内部各种刺激做出有规律的反应,需要保持
反射弧
反射弧
结构的完整.
分析:脊髓是神经系统的中枢部分,位于椎管里面,上端连接延髓,两旁发出成对的神经,分布到四肢、体壁和内脏;脊髓里有许多简单反射的中枢;脊髓的结构包括位于中央部的灰质和位于周围部的白质;白质内的神经纤维在脊髓的各部分之间、以及脊髓与脑之间,起着联系作用.
解答:解:反射弧的结构:A感受器,B传入神经,C神经中枢,D传出神经,E效应器.
脊髓具有反射和传导的功能.脊蛙(去除脑的蛙)会出现搔扒反射、脊髓横断的病人仍有排尿和排便反射,都说明了脊髓具有反射功能;人能有意识的控制排尿和排便,这说明脊髓具有传导功能.小脑有维持身体平衡和协调运动的功能,躯体感觉中枢和躯体运动中枢位于大脑皮层.
(1)如果将B传入神经剪断,刺激近A感受器处端,E效应器无收缩反应,刺激近C神经中枢处端,E效应器有收缩反应,说明B传入神经的功能是传入神经冲动;如果将D传出神经剪断,刺激近C处端,E无收缩反应,刺激近E处端,E有收缩反应,说明D传出神经的功能是传出神经冲动.
(2)如果B、D完整,C处被破坏,再刺激后肢皮肤A时,后肢肌肉E无收缩反应,说明C神经中枢的作用是接受B传入神经传入的神经冲动,产生冲动(或兴奋),并传给D传出神经.
(3)实验研究说明,动物(或人)的神经系统能够对外界或内部各种刺激做出有规律的反应,需要保持反射弧结构的完整.
故答案为:(1)传入; 传出神经冲动;
(2)接受B传入的神经冲动,产生冲动(或兴奋); D
(3)反射弧.
点评:此题考查了脊髓的功能:反射和传导以及反射弧的结构和功能.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?梧州一模)法国一科学家在研究牲口炭疽病时,进行了如下实验:把供实验用的绵羊分为甲、乙两组.甲组绵羊用毒性已削弱的炭疽病细菌注射,它们感染后没有发病,乙组没有进行注射.10天后,对甲、乙两组绵羊同时注射毒性极强的炭疽病细菌,经过一段时间后,甲组的绵羊全部正常生活,而乙组的绵羊全部死亡.请分析回答:
(1)实验中甲组绵羊在第二次注射后没有发病,这种免疫是
特异性免疫
特异性免疫
,属于人体防御病原体的第
道防线.
(2)甲组绵羊第一次注射的是毒性削弱的炭疽病细菌,它进入羊体作为
抗原
抗原
起作用,使体内产生具有免疫作用的物质,这种物质的化学成分是
蛋白质
蛋白质

(3)乙组绵羊在实验中起
对照
对照
作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

科学家在研究反射弧功能时进行了下列实验.将蛙的后肢肌肉(E)及神经(B、D)剥离出.当用电刺激后肢皮肤A时,后肢肌肉E发生收缩反应.
根据实验现象,分析并回答问题:
(1)如果将B剪断,刺激近A处端,E无收缩反应,刺激近C处端,E有收缩反应,说明B的功能是______(传入或传出)神经冲动;如果将D剪断,刺激近C处端,E无收缩反应,刺激近E处端,E有收缩反应,说明D的功能是______.
(2)如果B、D完整,C处被破坏,再刺激后肢皮肤A时,后肢肌肉E无收缩反应,说明C的作用是______,并传给______(填序号).
(3)实验研究说明,动物(或人)的神经系统能够对外界或内部各种刺激做出有规律的反应,需要保持______结构的完整.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

科学家在研究反射弧功能时进行了下列实验。将蛙的后肢肌肉(E)及神经(B、D)剥离出。当用电刺激后肢皮肤A时,后肢肌肉E发生收缩反应。

根据实验现象,分析并回答问题:

(1)如果将B剪断,刺激近A处端,E无收缩反应,刺激近C处端,E有收缩反应,说明B的功能是            (传入或传出)神经冲动;如果将D剪断,刺激近C处端,E无收缩反应,刺激近E处端,E有收缩反应,说明D的功能是           

(2)如果B、D完整,C处被破坏,再刺激后肢皮肤A时,后肢肌肉E无收缩反应,说明C的作用是                        ,并传给            (填序号)。

(3)实验研究说明,动物(或人)的神经系统能够对外界或内部各种刺激做出有规律的反应,需要保持            结构的完整。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源:2008-2009学年北京市西城区七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

 科学家在研究反射弧功能时进行了下列实验.将蛙的后肢肌肉(E)及神经(B、D)剥离出.当用电刺激后肢皮肤A时,后肢肌肉E发生收缩反应.
根据实验现象,分析并回答问题:
(1)如果将B剪断,刺激近A处端,E无收缩反应,刺激近C处端,E有收缩反应,说明B的功能是    (传入或传出)神经冲动;如果将D剪断,刺激近C处端,E无收缩反应,刺激近E处端,E有收缩反应,说明D的功能是   
(2)如果B、D完整,C处被破坏,再刺激后肢皮肤A时,后肢肌肉E无收缩反应,说明C的作用是    ,并传给    (填序号).
(3)实验研究说明,动物(或人)的神经系统能够对外界或内部各种刺激做出有规律的反应,需要保持    结构的完整.

查看答案和解析>>

同步练习册答案