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鱼类的主要特征是:
体表常常被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
体表常常被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳
.尾鳍的作用是:
产生前进的动力,控制前进的方向
产生前进的动力,控制前进的方向
.其它各鳍的作用是:
保持平衡
保持平衡
.采用的实验方法是:
模拟实验法
模拟实验法
分析:鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动.
解答:解:鱼生活在水中,其身体结构及功能是与其生活相适应的.鱼身体呈流线型,体表覆盖鳞片,能减小运动时的阻力;鱼用鳃呼吸,鳃是水中呼吸的器官;鳍是鱼的游动器官,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳,靠游泳来获取食物和防御敌害;尾鳍的作用是:产生前进的动力,控制前进的方向.其它各鳍的作用是:保持平衡.实验时为了保护鱼类,常用模拟实验法.
故答案为:体表常常被有鳞片,用鳃呼吸,通过尾部的摆动和鳍的协调作用游泳;产生前进的动力,控制前进的方向;保持平衡;模拟实验法.
点评:解题的关键是知道鱼类的主要特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

下表总结了五类动物的主要特征,序号对应填空答案连线正确的是(  )
动物种类 身体特征 呼吸特征 体温 生殖发育 举例
环节动物 由环状构成 靠湿润呼吸 变温 卵生 蚯蚓
节肢动物 分三部,有外骨骼 用鳃或气管 变温 卵生 蝗虫
鱼类 有鳞片 呼吸 变温 卵生 鲫鱼
鸟类 有羽毛,前肢成翼 用肺,有气囊 恒温 卵生 家鸽
哺乳类 体表被毛 呼吸 恒温 胎生、哺乳

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科目:初中生物 来源:2015届山东泰安泰山区初二上期期末检测生物卷(解析版) 题型:综合题

某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究,请帮助他们完成下列问题:(12分)

A. 海马??? B. 猕猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗虫??? E. 家鸽??? F. 青蛙

1)学习小组将上述生物分为ABEFCD两类,其分类的主要依据是______________________________

2)学习小组同学调查到海马有以下特征:身体侧扁,全身无鳞,有脊柱,在水中能以直立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中。他们认为海马应该属于鱼类,因为海马具有两个能在水中生活的重要特点:①_____________;②_____________

3EF都是卵生,但受精方式不同,EF的受精方式分别是_____________________,且F的受精受水的限制,而E则不受水的限制,因此E的分布范围更加广泛。

4CD结构相同之处是身体都由许多体节构成,但它们的呼吸器官不同,分别是_____________CD相比,D的运动能力比较强,它有__________________________,因而能跳跃和飞行,而C则没有这些结构及相关的运动功能。CABEF相比,C不能快速运动的重要原因是__________________________

5DF都是变态发育,D的个体发育过程与家蚕相比少了_____________期,F的发育过程是:受精卵→__________________________→成蛙。

6)在上述动物中,学习能力最强的是_____________(填序号),这种动物营群体生活,具有一系列的社会行为,请写出社会行为的一种重要特征:_________________________

 

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科目:初中生物 来源:2013届山东泰安八年级上学期期中学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下表总结了五类动物的主要特征,序号对应填空答案连线不正确的是:

动物种类

身体特征

呼吸特征

体温

生殖发育

举例

环节动物

由环状①   构成

靠湿润②  呼吸

变温

卵生

蚯蚓

节肢动物

分三部,有外骨骼

用鳃或气管

变温

卵生

蝗虫

鱼类

有鳞片

③    呼吸

变温

卵生

鲫鱼

鸟类

有羽毛,前肢成翼

用肺,有气囊

恒温

卵生

家鸽

哺乳类

体表被毛

④    呼吸

恒温

胎生、哺乳

A、①——体节  B、②——体壁    C、③——肺   D、④——肺

 

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科目:初中生物 来源:2013届山东省泰安市八年级期中学业水平测试生物试卷 题型:选择题

下表总结了五类动物的主要特征,序号对应填空答案连线不正确的是:

动物种类

身体特征

呼吸特征

体温

生殖发育

举例

环节动物

由环状①   构成

靠湿润②  呼吸

变温

卵生

蚯蚓

节肢动物

分三部,有外骨骼

用鳃或气管

变温

卵生

蝗虫

鱼类

有鳞片

③    呼吸

变温

卵生

鲫鱼

鸟类

有羽毛,前肢成翼

用肺,有气囊

恒温

卵生

家鸽

哺乳类

体表被毛

④    呼吸

恒温

胎生、哺乳

A、①——体节  B、②——体壁    C、③——肺   D、④——肺

 

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科目:初中生物 来源:同步题 题型:填空题

鲫鱼等鱼类适于水生生活的主要特征
体色是背深腹浅的保护色:                敌害发现身体
身体呈            :减少水中运动的阻力
躯体运动灵活:产生运动的             
体表覆盖             :保护身体且减少运动阻力
鱼体两侧各有一条                :感知水温、水流、水的化学成分
尾鳍:                                                         
                :平衡关键作用 鳍 胸鳍:辅助平衡、转换                 
腹鳍:辅助             
特点:特化了的适于水中运动的器官
鳃:中有丰富的毛细血管,能吸收水中溶解的氧,              的器官 鳔:                                                                                

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