【题目】美丽的蝴蝶是由“毛毛虫”变成的,在昆虫的生殖和发育过程中,“毛毛虫”是( )
A.卵 B.幼虫 C.蛹 D.成虫
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图,其中①所示的是受精过程,②所示的是发育过程.请分析并填空:(“[]”内填序号,“横线”上填文字)
(1)由图可知,基因在亲子代间传递的桥梁是细胞[].
(2)若上述生物体代表绿色开花植物,在进行过程①之前,还需要完成的生理过程是 , 再经过过程②发育成熟的生物体,这种生殖方式被称为 .
(3)若上述生物体代表家蚕,过程②的具体阶段是;此种发育类型称为发育.
(4)若上述生物体代表人体,细胞A、B中都含有条染色体.
(5)若细胞C发育成的新个体与亲代之间存在差异,这种现象在生物学上称为 .
(6)若上述生物体代表人体女性,以此推断细胞A中所含的性染色体是染色体.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示某生态系统中构成食物的四种生物在一段时间内的相对数量.下列说法正确的是( )
A.甲个体内的DDT含量最高
B.该食物链可表示为丁←乙←丙←甲
C.甲是生产者,乙、丙、丁消费者
D.该生态系统只有甲、乙、丙、丁四种生物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关人类生殖细胞的叙述,错误的一项是( )
A.就性染色体来说,精子有两种,一种含X染色体,一种含Y染色体
B.就性染色体来说,卵细胞只有一种,每个卵细胞都含有一条X染色体
C.人的精子中的染色体数可表示为23+X或23+Y
D.男性一次所排的精液中,含有上亿个精子,女性一般一个月排出一个成熟的卵细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为一块马铃薯甲虫成灾区域先后用两种杀虫剂的实验结果曲线图,请用达尔文的自然选择学说来据图回答:
(1)从图中可以看到,使用某种杀虫剂消灭害虫,开始使用的一至三年效果较好,后来随着年限延长,杀虫剂效果越来越差.害虫抗药性越来越强是因为杀虫剂对害虫起来了作用.自然选择和生物进化是(定向或不定向的).
(2)从图中曲线可以看出,使用杀虫剂1年后的第六年,害虫适应了具有杀虫剂的环境,这种适应的形成是自然选择的结果.当第七年使用杀虫剂2时,害虫由于不适应环境的改变而大量死亡,经过再次积累,新的重新适应环境.
(3)自然选择的基础是 , 自然选择的结果是 .
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