【题目】看图阅读下面短文，回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性鸟（既吃草籽又吃昆虫）。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物，然而鼠又是狐和鹰的食物，鹰也捕食鸟。
（1）该生态系统分解者主要包括。土壤中的分解者将动物的尸体分解，所以过一段时间以后动物的尸体就消失了。动物的尸体分解生成了、、被蔬菜吸收，成为制造有机物的原料，所以那里的草长得特别旺盛。
（2）绿色植物是生态系统中的动物是生态系统中的所有生物体内的能量最终来自。
（3）若某种自然原因导致该生态系统鼠类在增加，短时期内，该生态系统中以及数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着 ， 使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的 能力。“残留的农药最终进入人们的餐桌”，说明有毒物质会随着食物链的积累，最终将危害的健康。
【答案】
（1）腐生生活的细菌和真菌,水,无机盐,二氧化碳
（2）生产者,消费者,太阳能
（3）狐,鹰,减少,自我调节能力,人类
【解析】生态系统中的生产者主要指腐生的细菌和真菌，它们能将动植物遗体等含有有机物分解成水、无机盐、二氧化碳等无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环。绿色植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者所有生物体内的能量最终来自太阳能。若由于某种原因导致该生态系统鼠类增加，短时期内，该生态系统中狐和鹰数量会随之增加，而随着上述两种动物数量的增加和绿色植物数量的减少，鼠类的数量也会随着减少，使生态系统逐渐恢复原样。这表明生态系统具有一定的自我调节的能力。“残留的农药最终进入人们的餐桌”，说明有毒物质会随着食物链的积累，最终将危害人类的健康。
【考点精析】本题主要考查了生态系统的调节能力和生态系统概述的相关知识点，需要掌握生态系统具有一定的自我调节能力，但这种调节能力是有一定限度的；生态系统的概念：在一定地域内，生物与环境所形成的统一整体叫生态系统．一片森林，一块农田，一片草原，一个湖泊，等都可以看作一个生态系统才能正确解答此题．
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】遗传病是指由于遗传物质改变所致的疾病，具有先天性、终生性和家庭性，病种多、发病率高，目前发现的遗传病超过3000种，估计每100个新生儿中约有3～10个患有各种不同、的遗传病．如图是某家族的遗传图谱，分析回答下列问题：
（1）从遗传角度分析，一对正常夫妇生一个患病女孩，此现象称为________．
（2）根据遗传图谱可以看出，该遗传病属于________控制的遗传病．
（3）II2虽然表现正常，但他可能携带致病基因，从理论上推算他携带致病基因的几率是________．
（4）II3和II4第一胎生一个女孩，如果他们可以生第二胎，第二胎生男孩的可能性是________．
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【题目】在生物圈里面，细菌和真菌是最常见的两类生物，请据图回答问题：
（1）图中A属于生物，B属于生物，它们在生态系统中一般作为参与物质循环；
（2）A生物既不是动物也不是植物，最重要的是它细胞里没有 ， B的细胞与植物细胞相比，最大的不同是细胞里没有 ， 所以不能进行光合作用；
（3）日常生活中食物腐败主要是由细菌和真菌等生物引起的，请写出两种防治食物腐败的方法：、。
（4）科学家发现有些真菌却可以产生杀死或抑制某些致病细菌的物质，这些物质称为；
（5）有的细菌和真菌可以引起动植物和人患病，但有的细菌和真菌对动植物和人体有益，特别是在食品工业中广泛应用，请分别举出一个利用细菌和真菌制作食品的例子加以说明。；。
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【题目】蕃茄果皮红色与黄色是一对相对性状。某科研小组尝试利用杂交法培育蕃茄新品种，并将实验结果整理成下表，请分析作答：
（1)根据表4中的___________组数据，判断红果皮为显性性状。
（2)番茄果实里有多粒种子，是由于番茄花的子房中有多个胚珠。胚珠与人的_______功能相似，都能产生卵细胞。
（3）根据丁组遗传图解（用A表示显性基因，a表示隐性基因），不考虑基因突变的情况下，播种“子代”红果皮番茄的种子，长成植株开花后，进行自花传粉，所结的果实为黄果皮的概率为__________，果实中种子胚的基因组成可能是_________。
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【题目】图1是关节的模式图：
（1）填出关节的各部分名称：
[1] ，[2] [6] 。其中，[2]内有 ， 能减少关节面之间的摩擦。此外，关节周围或关节腔内还有等，增强了关节的灵活性和牢固性。
（2）关节炎是一种常见疾病。患者关节腔内大量积液并伴有肿胀疼痛，那么其病变部位应在结构上。
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【题目】下列选项所述植物都属于藻类植物的是（ ）
A．桃、梨、杏、苹果 B．衣藻、水绵、海带、紫菜
C．卷柏、浮萍、苏铁、狗尾草 D．葫芦藓、水稻、水杉、西瓜
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【题目】口腔中的舌、牙齿和唾液分别起的作用是（ ）
A．分解有机物、搅拌、咀嚼 B．咀嚼、搅拌、分解有机物
C．分解有机物、咀嚼、搅拌 D．搅拌、咀嚼、分解有机物
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【题目】如图中圆圈表示三种生物本身具有的特点，重合部分则表示它们的共同特点，下列有关叙述正确的是（ ）
A.E可以表示肺呼吸
B.P可以表示真正的陆生动物
C.F可以表示体温恒定
D.Q可以表示有脊柱
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