【题目】某草原生态系统中各成分之间的关系如图所示.请回答:
(1)图中的植物是生态系统中的者,动物是生态系统中的者.
(2)生态系统通过食物链和食物网进行着能量和物质 . 该生态系统中,兔子的生命活动所需的能量归根到底来源于 .
(3)图中①是者,主要指营腐生生活的和 .
(4)与森林生态系统相比,草原生态系统自我调节能力相对比较(填“弱”或“强”).
(5)如果该环境中兔数量大量减少,在一段时间内草的数量将会(填“减少”或“增多”).
【答案】
(1)生产;消费
(2)流动;循环;太阳能
(3)分解;细菌;真菌
(4)弱
(5)增多
【解析】解:(1)生态系统的组成如图所示:在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;动物不能自己制造有机物,它们直接或间接以植物为食,随着摄食,食物中的物质和能量也进入动物体内,因此动物是生态系统的消费者;细菌和真菌能够将动植物的遗体、粪便以及枯枝落叶等中的有机物分解为简单的无机物,供植物重新利用,因此细菌和真菌是生态系统中的分解者.(2)能量:是生态系统的动力,是一切生命活动的基础 在生态系统中能量开始于太阳辐射能的固定,结束于生物体的完全分解,能量流动的过程称为能流,在生态系统中只有绿色植物才能进行光合作用固定太阳能.生态系统通过食物链和食物网进行着能量流动和物质循环.(3)图中①是分解者,主要是指营腐生生活的细菌和真菌.(4)森林生态系统中生物种类多,结构层次复杂,草原生态系统中生物种类少结构层次简单,所以,与森林生态系统相比,草原生态系统自我调节能力相对比较弱.(5)如果该环境中兔数量大量减少,对草原生态系统中的生产者(草)的捕食量减少,在一段时间内草的数量将会增多.
故答案为:(1)生产;消费;(2)流动;循环;太阳能;(3)分解;细菌;真菌;(4)弱;(5)增多.
本题考查的知识点是生态系统的组成及各部分的作用、生态系统中物质和能量的流动、生态系统具有一定的自我调节能力.识图作答
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如同中的动物﹣燕子,它善于飞行,身体形,体表被覆 , 前肢变成 . 每年的4﹣7月燕子开始生殖,他的卵外面有坚硬的 , 每年的11月份,北方的燕子飞向南方越冬,这种行为被称作行为.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是某生态系统食物网简图,请仔细观察分析并回答下列有关问题.
(1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的 .
(2)数一数,看看如图所示食物网中,共有条食物链.
(3)想一想,在这个生态系统的成分中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于 .
(4)在该食物网中,鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于关系.
(5)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是 .
(6)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是 .
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