【题目】下面图1是验证唾液淀粉酶相关问题的实验设计，图2表示淀粉的消化终产物a进入血液和组织细胞的过程及部分相关代谢活动示意图。请分析作答。
（1）细细品尝馒头会尝出一些甜味，是因为口腔中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下部分分解成了_______。唾液淀粉酶消化淀粉是需要一定温度的。若想验证“低温会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，你将选择图1中的_______组。
（2）从图2可以看出，人体吸入的气体b通过肺泡与血液的气体交换进入血液，与红细胞中的______结合，随血液循环，最终被组织细胞通过_______作用利用。
（3）e进入血液的生理过程为_______。在正常情况下，d与f在成分上的区别是f内不含有_______。
【答案】麦芽糖 B 血红蛋白 呼吸 肾小管的重吸收作用 葡萄糖
【解析】
分析题干中的图示，可以推断：图2中a是葡萄糖，b是氧气，c是二氧化碳，d是原尿，e是被肾小管重吸收回血液的物质，f是尿液。
（1）淀粉的消化是从口腔开始的，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖。因此，细细品尝馒头会尝出一些甜味，是因为口腔中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下部分分解成了麦芽糖。唾液淀粉酶消化淀粉是需要一定温度的，低温会抑制消化酶的催化作用，高温会破坏酶的活性，因此，若想验证“低温会影响唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”，你将选择图1中的B组。
（2）肺泡内的气体交换：流经肺泡周围毛细血管内的血液是静脉血，含氧量低于肺泡内的含氧量，二氧化碳血液内高于肺泡内，氧气经肺泡壁和毛细血管壁由肺泡进入血液，二氧化碳由血液经毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，经过这里的气体交换，血液由静脉血变成动脉血。因此，从图2可以看出，人体吸入的气体b通过肺泡与血液的气体交换进入血液，与红细胞中的血红蛋白结合，随血液循环，最终被组织细胞通过呼吸作用利用。
（3）当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质，都可以经过肾小球滤过到肾小囊内，形成d原尿；当原尿流经肾小管时，其中对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐，被肾小管重新吸收，并且进入包绕在肾小管外面的毛细血管中，重新回到血液里；原尿中剩下的其他废物，如尿素、一部分水和无机盐等由肾小管流出，形成f尿液。因此，e进入血液的生理过程为肾小管的重吸收作用。在正常情况下，d原尿与f尿液在成分上的区别是f尿液内不含有葡萄糖。
轻巧夺冠周测月考直通名校系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】动物是人类的好朋友，下图是几种常见的动物，据图回答下列问题：
（1）A动物的呼吸结构是_____，B动物的呼吸器官是_____。
（2）“蛙满塘，谷满仓。“一只青蛙一天捕食害虫少则五六十只，多则二百余只，是当之无愧的“农田卫士”。青蛙生殖发育的特点是_____。
（3）生殖和发育脱离了水的限制，属于真正的陆生脊推动物的是_____（请填图中字母代号）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是人体“血液循环途径示意图”的一部分，请分析回答：
（1）心脏主要由______组成，为血液循环提供动力。
（2）⑤是______部毛细血管，血液流经⑤处会变成含氧丰富的______血，流回心脏的[_____]（用字母表示）。
（3）若某人患肠炎服用消炎药，则药物首先到达心脏的[_____]（用字母表示），药物流经心脏四个腔的顺序是______（用字母和箭头表示）。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】一个慢性贫血患者突患急性阑尾炎，到医院做血常规化验，其化验结果可能在正常范以外的是下列哪项（ ）
A.血浆、白细胞
B.红细胞、白细胞
C.红细胞、血小板
D.血小板、白细胞
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】多种多样的生物是大自然的宝贵财富，是生态系统的重要成员，认识并研究它们的形态结构和生理特征，对于人与自然和谐相处有着重要意义。
(1)春夏时节，我们到山上游玩，可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物，在丛林中还能发现很多蕨类植物。蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是_______________;松、竹、梅被称为“岁寒三友"，与梅和竹相比，松的主要特征_________________________________。
(2)扇贝、梭子蟹、黄鱼是常见的美味海鲜，某同学对这三种动物进行了如图所示的分类，将动物分为类群①和类群②的依据是___；类群③是____________动物。
(3)珊瑚虫的特征是:生活在水里;身体呈___________对称。
(4)梭子蟹体表的外骨骼除了有保护作用外，还有_____________的作用，是对陆地生活的适应性特征。
(5)黄鱼是近视眼，它在水中依靠__________感知水流和测定方位。它的呼吸器官是鳃，进行气体交换的部位是_____，
(6)鸟的身体呈________,可以减少飞行时的阻力，利于飞行。家免与植食性生活相适应，除牙齿外，还有发达的____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示的进化树表示了几种生物之间的亲缘关系，请据图回答下列问题：(填字母)
(1)a、b、c、d四种生物的共同祖先是________。
(2)与a亲缘关系最近的生物是________，与d亲缘关系最近的生物是________。
(3)在地层里出现最早的生物是________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】请根据以下装置，下列正确的是（ ）
A. 甲装置可以用来验证光合作用需要水
B. 乙装置放在有光环境中，可以验证光合作用有氧气产生
C. 丙装置可以用来验证呼吸作用需要水作为原料
D. 丁装置设置合理，可以用来验证蒸腾作用
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