【题目】如图所示为眼的正面和侧面,请据图回答下列问题。
(1)图中[①]___对眼球的内部结构起___作用。图中[③]的名称是___;白天,当我们看完电影从影院走出来时,它的直径将___,这一过程是通过图中结构[②]___来调节的。
(2)放风筝时,当我们的眼睛看着风筝逐渐飞向远方时,结构[⑤]___曲度的变化是___。
【答案】巩膜 保护 瞳孔 缩小 虹膜 晶状体 由大变小
【解析】
眼球的结构如图:
根据图可知:①⑥巩膜;②虹膜;③瞳孔;④角膜;⑤晶状体;⑦视网膜、⑧视神经、⑨玻璃体
(1)巩膜,白色,坚韧,保护眼球的内部结构,因此,图中[①]巩膜对眼球的内部结构起保护作用。瞳孔,光线的通道,即图中的[③],白天,瞳孔在黑暗处变大,光亮处变小。因此当我们看完电影从影院走出来时,它的直径将缩小,这一过程是通过图中结构[②] 虹膜来调节的。
(2)我们可以看清远近不同的物体,是因为晶状体的曲度可以调节。看近处物体时,睫状体收缩,晶状体凸度变大;看远处物体时,睫状体舒张,晶状体凸度变小。放风筝时,当我们的眼睛看着风筝逐渐飞向远方时,结构[⑤]晶状体曲度的变化是由大变小。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物是以实验为基础的生命科学,同学们尽情地在实验课中体验探究的乐趣吧!请你结合如下两组实验分析回答:
(一)如图为“萌芽”社团在探究“馒头在口腔中的变化”时的方案设计,试管均置于37℃温水中10分钟:
(1)滴加碘液后,_____号试管不会变蓝。
(2)若以“牙齿咀嚼和舌的搅拌”为探究变量,应选取_____作为一组对照实验。
(二)科学家认为运动员的心理状况对运动成绩有一定的影响。为更好地备战2022年冬奥会,研究者以唾液中唾液淀粉酶的含量作为检测指标,探究心理压力对运动员的影响。
(1)人体消化道内,淀粉的分解起始于____,这是由于唾液中含有唾液淀粉酶。
(2)分别在施加心理压力前、后取受试者的唾液,进行如下实验。
实验处理 | 1号试管 | 2号试管 |
加入淀粉液 | 2毫升 | 2毫升 |
滴加碘液 | 2滴 | 2滴 |
加入唾液 | ? | 施加心理压力后受试者的唾液2毫升 |
温度条件 | 37℃ | ? |
①1号试管“?”处应加入____。设置1号试管在本实验中起到_____作用。
②2号试管“?”处的温度条件应该是____。
③观察,记录并比较1号和2号试管蓝色褪去时间的长短,若结果为_____,则说明施加心理压力使受试者唾液淀粉酶的含量增加。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请完成以下植物分类概念图(①-③代表植物的结构,A-C代表植物类群)
①_________;②_________;③________;A__________;B__________;C___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图表示骨中某类物质在各年龄阶段含量的变化情况,下列叙述中,不正确的是
A.骨煅烧后剩下的灰白成分就是该类物质B.骨在盐酸中浸泡时,该类物质不被溶解
C.在b年龄段,骨既坚固又有弹性D.在c年龄段,骨受到外力冲击,易发生骨折
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某生态系统中的食物网,据图回答有关问题:
(1)该食物网中,一共有_____条食物链。
(2)写出图中最长的一条食物链_____。
(3)要成为一个完整的生态系统还需要有_____和_____。
(4)如果为了消灭害虫,在小麦上喷洒难降解的有机磷农药,则农药中的有毒物质会通过_____积累。
(5)如果鼠的数量增加了,鹰的数量也会增加,从而保持一个动态平衡,这说明生态系统具有一定的_____。
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