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【题目】水螅排出食物残渣的方式是

A.由肛门排出 B.由口排出

C.由胞肛排出 D.由细胞膜排出

【答案】B

【解析】

试题分析:水螅是腔肠动物,腔肠动物的主要特征有:生活在水中;结构简单,体壁由内胚层内层、外胚层外层和中胶层构成;体壁围成的空腔叫做消化腔,消化腔与口相通,食物由口进入消化腔,在消化腔内消化和吸收;有口无肛门,消化后的食物残渣仍然由口排出

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】多种多样的生物是大自然的宝贵财富,是生态系统的重要成员,认识并研究它们的形态结构和生理特性,对于人与自然和谐相处有着重要意义。
1)春夏时节到崂山游玩,可以在阴湿的溪边看到矮小的苔藓植物,在丛林中还能发现很多蕨类植物。蕨类植物一般比苔藓植物高大,其主要原因是____;松、竹、梅被称为“岁寒三友”,与梅和竹相比,松的主要特征是_________

(2)扇贝、梭子蟹、黄鱼是青岛市民餐桌上常见的美味海鲜,某同学对这三种动物进行了如图所示的分类,将动物分为类群①和类群②的依据是_____;类群③是____动物。

(3)珊瑚虫分泌的石灰质物质堆积构成了珊瑚礁,为海底的鱼类等海洋生物提供了重要的栖息场所和庇护地。珊瑚虫的特征是身体呈辐射对称;体表有______________

(4)华枝睾吸虫、蛔虫等人体寄生虫能危害人类健康,它们虽属不同类群,但都与寄生生活相适应,都具有发达的______器官,请至少写出一种与华枝睾吸虫同一类群的其他动物________

(5)蚂蚁是节肢动物类群中的_____动物,体表的外骨骼除了有保护作用外,还有_______的作用,是对陆地生活的适应性特征。蚂蚁的群体内部有负责生殖的蚁后和雄蚁,有负责觅食、筑巢、照料卵和幼虫等工作的工蚁,还有专司保卫的兵蚁,这体现了社会行为的哪方面特征?____________________

(6)多种多样的生物需要我们人类去爱护和保护。保护生物多样性的根本措施是________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是显微镜结构示意图,请据图回答:

(1)可调节光线强弱的结构有光圈和_____(填标号)转动①使镜筒缓缓下降时,一定要看着_____

(2)观察时在视野中看到一个“p”字,那么标本上写的是_____字;在观察“洋葱表皮细胞”时,使用的目镜为10×,物镜为4×,则观察到的细胞放大了_____倍;

(3)规范使用显微镜的步骤:取镜安放→_____→放置玻片标本→观察→收放。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】血液中参与止血功能的是(  )
A.血液
B.红细胞
C.白细胞
D.血小板

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】静脉血的特点是(  )
A.含氧多、颜色暗红
B.含氧少、颜色鲜红
C.含氧多、颜色鲜红
D.含氧少、颜色暗红

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图4的A~F是人体的不同结构层次,请根据图分析回答下列问题。

(1)整个人体都是由A.细胞发育而成的,A细胞是_________

(2)A细胞通过_______形成B。在此过程中,__________复制后形成形态、数量完全相同的两等分,分别进入两个新细胞。

(3)B通过____________形成C。

(4)图中字母所示的结构中,表示系统是______。图中所示的系统具有的生理功能是_________________________

(5) 用文字和箭号表示写出动物体的结构层次___________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】万物生长靠太阳这句话描述的是种非生物因素对生物生活的影响

A B温度 C D空气

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是根尖的结构图,填写有关根尖结构和功能的内容.

(1)根吸收水分和无机盐的主要区域是[]______,原因是其表皮细胞向外突起,形成了很多______

(2)如果说将根尖的四个部分的长度进行测量,并记下数据,过一段时间再进行测量,则长度增加最多的是[]______

(3)根能不断地生长是[]______的细胞分裂和[]______的细胞生长的缘故.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蘑菇、木耳不属于植物的主要原因是细胞中没有( )

A. 细胞壁 B. 叶绿体 C. 细胞核 D. 液泡

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