【题目】桃子味甜,杏子味酸.将桃子的芽接到杏树的枝上,结出的成熟果实味为( )
A.甜
B.酸
C.甜酸各半
D.苦涩
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图所示是“生物圈碳—氧平衡”的示意图,请分析后回答下列问题:
(1)推测图中A和B所代表的生理活动:A是_____作用,B是_____作用。
(2)绿色植物通过A作用,可以把_____转化为化学能贮存在有机物中,这些能量是植物、动物和人生命活动所需能量的来源。
(3)A、B两个生理活动过程中,消耗大气氧气含量的是_____。(选填字母)
(4)改善空气质量,提倡低碳生活。“低碳生活”要求在日常生活中尽量减少能量的消耗,减少二氧化碳排放量等,从而降低环境中二氧化碳的含量。作为中学生,你能为“低碳生活”做些什么?(请至少写出两条)_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面是几种常见的植物、动物(水绵、贯众、菊、蜜蜂、蛔虫、野兔、麻雀)的分类表解图。请回答下列相关问题:
(1)根据生物的特征指出上图中②⑥号生物分别是_____。
(2)请完善上图:甲、乙处应该填写的内容分别是_____。
(3)蛔虫的主要特征是:身体细长、呈圆柱形;体表有_____;有口有肛门。
(4)蜜蜂是具有一系列社会性行为的昆虫,它们通过不同的舞蹈给同伴传递信息。许多动物的个体间都能进行信息交流,除动物的动作外,还有_____等都可以起到传递信息的作用。
(5)麻雀啄食稻谷,曾被认定为害鸟。20世纪50-60年代,我国曾开展过大规模的“剿灭麻雀”的运动。有一段时间麻雀很少见了,使有些害虫数量增加。现在又发出了保护麻雀的呼声,这是因为麻雀在维持自然界的_____中具有重要作用。
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