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    【题目】下列有关枇杷的叙述中正确的是（　　）
    A.属于器官，由胚珠发育而来
    B.属于器官，由受精卵发育而来
    C.属于组织，由子房壁发育而来
    D.属于器官，由子房发育而来

    【答案】D
    【解析】解：器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的．枇杷是果实，属于器官，由子房发育而来．因此，选项D符合题意．故选：D．
    【考点精析】本题主要考查了果实与种子的形成的相关知识点，需要掌握果实和种子的形成：子房—果实；受精卵—胚；珠被—种皮；胚珠—种子；子房壁—果皮才能正确解答此题．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】镉是人体内非必需的元素，自从1955年日本富士山县发生闻名于世的骨痛病以来，

    镉污染及其防治已引起世界各国的十分关注。废电池处理不当也会污染水体和土壤。近年来我国多地再现镉含量超标大米的报道，为验证镉对生物体的危害，实验小组进行了如下

    实验过程：（1）用生理盐水配制不同浓度的镉溶液。（2）取若干只体重100g生理状态、健康状况等方面均良好且基本相同的小鼠。（3）把小鼠随机平均分成5组，雌雄各半，并编号A、B、C、D、E。（4）把配制的一定量溶液分别灌入小鼠的胃内，在相同条件下进行实验培养。其操作和结果如下表：

    （一）实验

    （1）设置A组的目的是_______________，该实验的实验变量是____。

    （2）为了控制______变量，50只小鼠灌胃前后的生活条件需___（填相同或不同）。

    （3）有人用“镉大米”喂鸡，通过学习生物学知道镉通过食物链会在生物体内_________（填“增加”或“减少”），最终对人体造成危害。

    （二）实验结论（1）根据表中数据分析，可以得出结论：________________________。

    （2）实验启示：防止镉污染你应该怎样做？___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列不属于相对性状的是

    A. 长颈鹿脖子较长，梅花鹿脖子较短

    B. 豌豆有高茎和矮茎

    C. 人的皮肤有黄色和白色

    D. 公鸡鸡冠有玫瑰冠和单冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示叶肉细胞内进行的部分生理活动。①和②代表生理活动，A和B代表气体。请据图回答：

    （1）进行①的场所主要在叶肉细胞的_____内，①维持了生物圈的_____平衡。

    （2）②代表_____，它的实质是分解有机物，_____能量。

    （3）①和②之间联系紧密，如：A代表_____，它既是①的原料，也是②的产物。

    （4）不是所有植物细胞都能进行①和②，比如深埋地下的根部细胞只能进行[_____]。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“世界上没有两片完全相同的叶子”是生物的

    A. 遗传现象 B. 适应现象 C. 变异现象 D. 进化现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我国南方有“笋有多大，竹有多粗”的说法，竹笋出土面时的茎与长成后的茎同样粗．这说明竹茎的结构中没有（　　）
    A.形成层
    B.木质部
    C.韧皮部
    D.髓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为菜豆种子结构和幼苗示意图，请回答下列问题。

    （1）图中a是由种子的[]______发育成。

    （2）种子萌发时最先突破种皮是[]______，发育成幼苗的[]______。

    （3）菜豆种子的营养贮存在[④]______中，它有______片。

    （4）菜豆种子的主要部分是由①②③④组成的结构[]______。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】保定三宝“铁球、面酱、春不老”闻名于世，其中面酱制作过程使用的生物技术是（ ）
    A.发酵技术
    B.克隆技术
    C.组织培养
    D.转基因技术

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答下列问题

    （1）图中_______为蚕豆种子，其萌发所需要的营养来自[ ]______________。

    （2）将来发育成茎和叶的结构是[ ]______________。

    （3）⑤将来发育成______________，图中②③④⑤合称为____________，是种子的主要部分。

    （4）种子萌发的内部条件是胚完整且_____________。

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