精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列午餐食谱,搭配既合理又经济实惠的是(  )

A. 米饭、清蒸大龙虾、烧鸡、肉片汤

B. 方便面、香肠、牛奶

C. 米饭、蒸排骨、炒青菜、鸡蛋西红柿汤

D. 炸鸡腿、薯条、奶油饼干、可乐

【答案】C

【解析】

为了满足人体每天对能量和营养物质的需要,人们的营养必须合理而全面。

我们所吃的食物能为人体提供糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素等,所以我们应均衡的摄取这些营养物质,本着粗细搭配、荤素搭配的原则。ABD选项中都缺少果蔬类(维生素等),只有C项营养物质比较全面合理

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列哪种植物是藻类植物?( )

A. 衣藻 B. 满江红 C. 玉米 D. 地钱

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蝗虫的身体分为__________________三部分;胸有三对_____和两对______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某人用尖锐的器具掏挖耳屎导致耳聋,其原因是损伤了 ( )

A耳廓 B咽鼓管 C鼓膜 D半规管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】培养细菌和真菌的正确程序是

A. 配制培养基、接种、高温灭菌、恒温培养 B. 配制培养基、高温灭菌、接种、恒温培养

C. 配制培养基、恒温培养、接种、高温灭菌 D. 接种、配制培养基、高温灭菌、恒温培养

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物兴趣小组为探究鲫鱼适应水中生活的特征,设计如下实验方案:取2条大小、形态相同的活鲫鱼,用凡士林将一条鲫鱼侧线鳞片上小孔全部封住,另一条不作任何处理,分别放入甲、乙 2个大小、盛水量相同的玻璃缸里。在甲、乙两缸里,分别用玻璃棒顺时针方向沿缸壁缓缓搅动清水,注意观察鱼的运动方向。据此回答下列小题。

1该实验探究的问题是

A.鱼鳍与运动、平衡的关系

B.鱼的侧线与感知水流方向的关系

C.鱼鳃与呼吸的关系

D.鱼的体形与运动的关系

2下列不属于鲫鱼适应水中生活的外部形态特征是

A.体形呈纺锤形

B.身体覆盖鳞片,能分泌黏液,保持身体的滑润

C.侧线有助于感知水流方向、速度和测定方位

D.雌性鲫鱼的卵巢成熟时呈黄色

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】现存最大的两栖动物是( )

A. 蟾蜍 B. 大鲵 C. 蝾螈 D. 青蛙

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生态系统中,生物与环境之所以能够形成一个统一的整体,是因为它们之间相互影响、相互依存。下面以昆嵛山森林生态系统为例,分析生态系统中生物与环境之间的关系。

(1)生物与非生物环境之间的相互影响与依存。昆嵛山地理位置优越,气候温润,为多种生物提供了适宜的生存条件,有我国分布面积最大的赤松林,还有栎树、刺槐等1170多种植物,这体现出生物与环境的关系是________________。茂密的植被带来了清新的空气,昆嵛山因而被誉为“天然氧吧”,这体现出生物与环境的关系是_____________________

(2) 生物与生物之间的相互影响与依存。昆嵛山野生动植物多达2330多种,这些生物形成了复杂的食物关系。如图为昆嵛山部分生物构成的食物网, 该食物网中有______条食物链;食物网中生物通过________ 关系和竞争关系相互影响与依存。比如,松毛虫泛滥,会危害到赤松,但_________的数量会随之增加,从而控制松毛虫的数量,降低赤松林所受的危害。

(3)生物与环境相互影响与依存的原因。生物对物质和能量的需求使得生物必须依靠环境生存,从而形成物质循环和能量流动。在该食物网中,能利用非生物环境中的简单物质制造有机物储存能量的生物有_______食物网中的其它生物都通过食物链获得物质和能量,比如,鹰获得物质和能量可通过多条食物链,请写出其中最短的一条________________;生物制造或获得的有机物最终都要被分解为无机物归还到环境中,其途径一是通过呼吸作用分解体内的有机物,二是通过____________________(答一生态系统的组成部分)分解遗体。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】储存粮食要保证的条件是(  )

A. 高温、潮湿 B. 低温、干燥 C. 低温、潮湿 D. 高温、干燥

查看答案和解析>>

同步练习册答案