【题目】下图所示是几种形态结构和生活环境各异的植物,请分析并回答下列问题:
(1)没有根、茎、叶等器官分化的是_____(填字母代号)类植物。
(2)图中F所代表的植物生活环境是_____。
(3)从_____(填字母代号)类植物开始具有根、茎、叶等器官的分化,肉眼观察其成熟植物体叶的背面会看到许多褐色隆起,这些隆起称为_____。
(4)A、B、E类植物的共同特点是都能产生_____,但A、B类植物的种子外面有_____包被,属于_____植物,E类植物的种子是裸露的,属于_____植物。
(5)“西湖春色归,春水绿如染”,春天湖水变绿是水中的_____植物(填名称)大量繁殖的结果。
【答案】D 阴暗潮湿的陆地上 C 孢子囊 种子 果皮 被子 裸子 藻类
【解析】
图中AB是被子植物,C是蕨类植物,D是藻类植物,E是裸子植物,F是苔藓植物。
(1)图中的D属于藻类植物,它结构简单,没有根、茎、叶的分化,有单细胞的,也有多细胞的。
(2)F是苔藓植物,无根,有茎、叶的分化,体内无输导组织,生活在阴暗潮湿的陆地上。
(3)C蕨类植物有了根、茎、叶的分化,并且体内开始有了输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用,因此一般比较高大。但其生殖仍离不开水。仔细观察蕨类植物的叶,会发现其背面有许多褐色的斑块隆起,这些隆起是孢子囊,内有大量孢子。
(4)ABE三种植物的共同特点都是能产生种子,但AB类植物的种子外面有果皮包被,属于被子植物;E类植物的种子是裸露的,属于裸子植物。
(5)藻类植物大都生活在水中,结构简单,有的单细胞,有的多细胞,但都没有根、茎、叶的分化。“西湖春色归,春水绿于染。”体现了环境对生物的影响,春天来了,气温升高,水中的藻类大量繁殖,这些藻类在水中自养飘浮,使春水荡漾着绿波。
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【题目】小华在探究“馒头在口腔中的消化”实验中,对三支试管进行了如下处理:
序号 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、37℃温水 |
2 | 馒头碎屑、4毫升清水充分搅拌、37℃温水 |
3 | 馒头碎屑、2毫升唾液充分搅拌、5℃温水 |
(1)第2号设计有错,将错误之处改正为 _____________
(2)第2号改正设计后,本试验共有___________ 组对照实验.
(3)第2号改正设计后,将三支试管都放入温水中,5﹣10分钟后取出,并分别滴加2滴碘液,不会变蓝的是__________ 号.
(4)1、3号对照,两组间的变量是___________ .
(5)第2号改正设计后,1、2号对照,说明_________ 对淀粉有消化作用.
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【题目】生物圈是地球上最大的生态系统.生物圈的范围是( )
A. 大气圈、水圈和岩石圈
B. 大气圈、水圈和岩石圈的上层
C. 大气圈的下层、水圈和岩石圈的上层
D. 大气圈的下层、水圈的上中层和岩石圈的上层
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【题目】如图是人体某些生理活动示意图,其中a、b表示生理过程,①②③表示物质,据图回答下列问题∶
(1)通过a过程进入血液的物质中,__是人体内最主要的供能物质。能进行a过程的器官中含有的消化液有________________________。
(2)①从外界进人人体,正常情况下其中的部分____至少需要通过________层细胞膜,才能进人骨骼肌细胞。
(3)若③中含有红细胞和蛋白质。则最可能是肾脏的___处发生病变。
(4)图中各种生理活动主要是在______的调节 下完成的。
(5)为探究人类耳垂的遗传方式,兴趣小组对本校八年级全体学生及家庭进行了走访,统计结果如下表∶
家庭分组 | 父母性状及家庭数量 | 学生性状及数量 | ||
性状 | 家庭数量 | 有耳垂 | 无耳垂 | |
一 | 有耳垂×无耳垂 | 60 | 30 | 30 |
二 | 有耳垂×有耳垂 | 120 | 90 | 30 |
三 | 无耳垂×无耳垂 | 20 | 0 | 20 |
①这种研究方法在科学探究中称为___法。
②依据第____组统计结果可判断______是隐性性状。
③如果用H、h表示基因,在第一组家庭的父母中,有耳垂个体的基因组成可能为________。
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【题目】我国海关对入境的进口货物都进行严格检疫,严禁境外有害生物(包括虫卵和微生物)流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境中,可能出现的结果是( )
①有害生物的数量会大量增加
②其天敌数量减少
③境内生物多样性受到威胁
④由于不适应环境被淘汰
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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【题目】下图是长颈鹿的进化示意图,请分析回答以下问题。
(1)从图①可以看出,古代长颈鹿的颈和前肢有的长,有的短,出现这种差异是因为长颈鹿的祖先发生了__________。
(2)图②说明当环境变得干旱,缺乏青草时,脖子更长的个体容易获得食物而生存,可见具有__________变异的个体容易在__________中获胜,并繁衍后代。
(3)在进化过程中,颈和前肢长的长颈鹿能被逐渐保留下来,这是__________的结果。
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【题目】下图是关于人类的起源和人体发育的示意图,据图回答:
(1)B的名称是:______________,形成B的场所是________________。
(2)女性体内的______________能产生卵细胞,它还能分泌__________________。
(3)试管婴儿,其受精过程是在体外进行的,但其胚胎发育是在_________________。
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【题目】如图为消化系统结构模式图,请据图回答:
(1)标号7、8和胰腺属于消化系统的____________。
(2)蛋白质是构成人体细胞的基本物资,蛋白质的化学性消化开始于图中标号___;蛋白质消化的最终产物是_____。
(3)图中标号7能分泌__________,该消化液不含消化脂肪的消化酶,但能促进脂肪的消化,这种消化属于_________________性消化。
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