【题目】植物细胞的基本结构有_____、_____、_____、_____四部分，动物细胞的基本结构有_____、_____、_____三部分，与植物细胞相比，动物细胞没有_____．
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】（6分）我市广饶县是全国旱涝保收高标准农田建设示范县，全县粮食亩产近千公斤。实验学校生物兴趣小组同学对某农田生态系统进行了调查分析，并绘出了如图10所示的食物网。请据图回答：
（1）此农田生态系统的食物网中有______条食物链。该食物网中蛇占有的营养级有____个。
（2）请写出蛇获得能量最多的一条食物链________________。
（3）夏季，农民经常在农田里除草、灭虫。从生态系统能量流动的角度，这样做的目的是_____________________________________。
（4）收获季节，人们往往在农田焚烧农作物的秸秆，这样做很不科学。针对这一现象，同学们向有关部门建议，要遵循生态系统的物质循环和能量流动的基本原理，进行无废料生产，该生产模式应该是______________________________________________________________。
（5）该生态系统容易遭到破坏的原因是_________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】为了探究酸雨对种子萌发的影响，某校兴趣小组的同学从下图所示的四个装置中选取两个装置，各装置中放有等量相同的种子，并同时置于温暖的室内，定期观察并记录种子萌发的情况。请根据下图分析回答问题：
(1)在探究酸雨对种子萌发的影响实验时，你认为该小组同学应从如图A、B、C、D四个装置中选择____和____两个装置作为对照实验。
(2)该实验的每个装置中都放有10粒种子而不是2粒种子，目的是____。
(3)若A装置的种子萌发数多于B装置的种子萌发数，则说明____。
(4)种子萌发的环境条件有充足的空气、一定的水分和适宜的____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】依据生物的某些特征，对生物分出如下图三个类群。下列描述错误的是
A．制作酸奶时用到的微生物属于类群2
B．类群3中既有单细胞生物，又有多细胞生物
C．类群土、2、3的共同点是：都不能直接利用无机物制造有机物
D．类群土是病毒，它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】据甲、乙、丙三图所示结构示意图，回答：
（1）图甲中，外界声波经外耳道传到[ ]__________引起振动，振动通过听小骨传到内耳，刺激耳蜗内的感受器，产生神经冲动；神经冲动通过与听觉有关的神经传递到_________，形成听觉。
（2）图乙中，若沉溺于上网或长时间近距离看书、写字、看电视等，容易使[ ]________的曲度过大不能恢复原状，甚至眼球前后径过长，致使远处物体折射所形成的物像落在了[ ]_________前方，形成近视。
（3）当手指不小心被针扎后，出现的现象是_________；图丙中[d]处受伤被切断后；出现的现象是__________________，说明脊髓具有__________________功能。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】在自然界中，生物之间存在神奇的制约关系。下图表示发生在植物、毛毛虫和某种黄蜂之间的故事。请回答问题。
（1）从生态系统的成分分析，植物属于生产者，毛毛虫属于________。毛毛虫啃食植物叶片，从中获得用于生长发育繁殖的能量，对植物造成伤害。
（2）据图可知，植物被毛毛虫啃食后，会产生________，吸引黄蜂前来产卵。
（3）黄蜂的发育类型属于________发育，其幼虫可生活在毛毛虫体内，从卵到蛹所需的营养均来自毛毛虫。两者的种间关系是________。
（4）植物巧妙地利用黄蜂来保护自己，减少毛毛虫伤害，这是经过长期进化形成的一种生存策略。绚丽多彩的自然界中，物种之间存在着复杂的制约关系，物种越丰富，生物多样性越高，生态系统的________能力越强。
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