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3.研究地球上的生物进化最可靠的证据是(  )
A.现在存在的动物B.现在存在的植物物
C.生物的发育过程D.化石

分析 化石是研究生物进化最重要的、比较全面的证据,化石是由古代生物的遗体、遗物或生活痕迹等,由于某种原因被埋藏在地层中,经过漫长的年代和复杂的变化而形成的.

解答 解:生物通过对不同类群生物的形态结构、生殖方式以及生活环境进行比较、分析,可以发现生物进化遵循由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生的规律.而形成与不同地层里的化石也印证了这一点:越古老的地层里的生物化石越简单、越低等、水生的越多;越新近形成的地层里的生物化石越复杂、越高等、陆生的越多.所以证明生物化石是证明生物进化的最可靠的证据.
故选:D.

点评 理解化石的形成和分布规律是解答的关键.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图是人体呼吸系统的示意图,请分析回答:

(1)图中1、2、3、4、5(用代码表示)组成呼吸道,其中[2]咽是食物和空气的共同通道.
(2)呼吸系统的主要器官是[7]肺,它的基本单位是[10]肺泡.
(3)肺泡与血液进行气体交换时,氧气由肺泡进入血液,二氧化碳由血液进入肺泡.
(4)图中[8]的舒缩与呼吸密切相关.当结构[8]按图中箭头方向移动时,处于收缩状态,胸廓的容积增大,肺内压减小,人体完成呼吸运动的吸气过程.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.反复进行下列哪项训练,可使鸡群能产生“听哨声集合”的反射(  )
A.喂食前先吹哨B.喂食后再吹哨?C.只喂食不吹哨D.只吹哨不喂食

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.识图并回答问题:
(1)菜豆种子和玉米种子的相同点是都有[2]种皮和[1]胚.其中胚是新植物体的幼体.
(2)菜豆种子和玉米种子的不同点是:菜豆种子C;玉米种子D.(填选项字母)
A.子叶两片并储存营养,有胚乳
B.子叶一片并储存营养,有胚乳
C.子叶两片并储存营养,无胚乳
D.子叶一片,有胚乳并储存营养
(3)通常人们吃的豆油,是从子叶榨出来的.
(4)某同学为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下实验:在甲、乙两个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸上面都放了25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如表:
装置
温度23℃23℃
面巾纸干湿状态潮湿(含一定量的水分)干燥
种子萌发的数量230
根据该同学的实验设计可以推测:
①该实验提出的探究问题是:水对种子萌发是否有影响?
②作出的实验假设是:种子萌发需要水分
③该同学设计甲组实验的目的是作为对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.如图为蚂蚁结构示意图,根据其形态结构可判断处蚂蚁属于(  )
A.软体动物B.鸟类C.爬行动物D.昆虫

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.人们为了培育新品种,用药物或射线处理种子,改变种子里的(  )
A.种皮B.液泡C.细胞D.遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

15.如图花的基本结构图,请仔细观察并回答问题.(括号内填写字母,横线上填写文字,如[B]花药)
(1)花的基本结构由[A]花瓣[D]萼片、[F]花托、雌蕊和雄蕊等组成.
(2)花的主要结构雌蕊包括[I]柱头、[H]花柱、[E]子房三部分.
(3)被子植物产生后代要经过开花传粉、受精,到果实和种子的形成等到过程;其中胚珠里面的受精卵发育成种子的胚,种子又是由胚珠发育成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于人体结构层次关系的表述,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

13.皮肤有表皮,真皮和皮下组织构成.× (判断对错)

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